第一环节：成果表彰

第一环节是2020年论文课题成果表彰。经过我校教师们的日夜奋战，专家的辛勤指导，我校2020年论文课题成果显著，硕果累累。

其中校级论文全校获奖为40篇，一等奖10篇，二等奖16篇，三等奖14篇；

区级论文一等奖6篇，二等奖5篇，三等奖11篇；

市级课题成果二等奖2篇，一等奖1篇。

第二环节：经验分享

在本次论文课题的撰写中，有许多表现突出的教师，其中洪凤艳老师、吴伊甸老师在本次科研活动的第二环节作为代表进行发言。

洪凤艳老师主要从“论文是什么”、“方案变论文”、“论文变成果”、“撰写小秘籍”这四个方面进行经验分享。洪老师以自己的论文为例，用简要通俗的语言讲解了论文的基本要求、如何撰写论文，提出写论文的起因就是要吸引人的眼球，这样的论文写出来才更有价值。“论文变成果”这一板块洪老师进行重点的阐述，深入浅出。而“撰写小秘籍”中，洪老师用了一个小视频，生动形象的表示出“对齐、放大、突出、分开”的重要排版策略，让人受益匪浅。

吴伊甸老师主要从自己的撰写课题的三段经历来描述“一篇一等奖成果的历险记”。从2019年3月杭州市立项的顺利与喜悦，到2019年12月进行区论文评比获得三等奖的失落，重新振作、不断推敲、专家把关、反复修改，从而获得2020年5月区课题成果二等奖的成绩，并继续努力、一鼓作气，功夫不负有心人，最终于2020年11月获得了杭州市课题成果评比一等奖的好成绩！吴老师讲到，论文的“三段研修”，可以指代很多，它可以指代科研中扮演的三个角色——建筑师、美容师、禅师。有一个好的框架，一个精心提炼的标题、清爽的排版，以及一个稳定的心态，不到最后一刻不放弃任何一个细节上的推敲，那么相信，下一个一等奖就有可能是每一个人。

第三环节：总结引领

最后一个环节是叶校长进行论文课题的总结引领讲话。

首先，叶校长提出，要有与时俱进的问题意识。叶校长展示了本次杭州市立项课题的题目并进行简单分析，找准课题方向，并做到“四早”——早准备、早谋划、早成稿、早修改。其次，要有脚踏实地的扎实研究。要重视课题的过程性研究、资料积累。第三，要有锲而不舍的研磨精神。好文章是做出来的、写出来的、也是改出来的。最后，叶校长部署了科研室下阶段的工作。

调整心态，树立信心；持之以恒，必见成效；加强学习，重视积累；善用时间，苦中作乐。本次科研活动提升了我校教师的学识素养，感受在研究中成长，在研究中收获。