“皇帝都被打倒了，还有什么不可以怀疑，不可以打破的……思想的闸门一打开……”这是戴老师正在给同学们讲“近代中国”的专题。她的声音非常洪亮，很有穿透力。

今天的故事，就从西子学校城区部高中历史老师戴蕾说起。

戴蕾，中共党员，2007年加入西子学校执教高中历史，多年担任高三毕业班的教学工作。曾连续多年获得校级先进工作者，2013年被评为西湖区先进工作者。2014学年所带班级高一（5）班获杭州市先进班集体称号。

                         1  用心教书

戴老师讲课绘声绘色，最擅长启发学生，让学生展开想象的翅膀，穿越时光隧道，体验古代的风云变幻。

每当上历史课时，那些平时不爱学习的学生，都会端庄正坐、竖起耳朵，认真听戴老师讲课。

大家随着她那抑扬顿挫的声音，一起步入古今中外的历史事件，了解史实、政治、经济，认识人物，感受辉煌灿烂的历史文化。历史知识在戴老师的讲解中，也不再那么虚空，同学们都渐渐喜欢上了学习历史。

好好备课，才能上好每一堂课。历史课本来就是枯燥无味的，戴老师就在备课上狠下功夫，努力想些新招来提高学生的学习兴趣，争取每一堂课都能图文并茂，生动有趣。

2  爱心育人

从教12年以来，她始终坚持在教学一线，始终在学生中间。她关爱每个学生，从不放弃班里学习能力较弱的孩子。她对他们说：“只要我在办公室，你们随时可以来问问题。”

于是，早读前，课间和午休时间，她的办公桌前总是挤满学生，她一遍遍给学生重复讲解知识点，耐心地给他们解疑答惑。

上学期历史学考前夕，因为时间紧张，学生复习不够充分，模拟考成绩较差。戴老师便把成绩不理想的学生集中到选修教室，利用午休时间，给他们开小灶，把整册历史知识进行了梳理。在后来的学考中，同学们全部通过！

3  是严师也是朋友

在学生心里，她是严师，也是朋友，学生犯了错，她宽严相济。她对他们说：“犯错是成长的一部分，知错就改、积极对待就是成长。”

学生小Q，一向行为乖张，不合群，在班级里很不受欢迎，甚至受到排挤，没有人愿意和他做朋友。小Q妈妈告诉戴老师说，孩子在初中时就这样，为此她平均两个礼拜就要被老师叫去学校谈话。为了让他融入班级，戴老师经常找他谈话，也会找和他有隔阂的同学谈话。

有一次，一个一直瞧不起小Q的男生，拿粉笔砸他。戴老师没有批评他们，而是让小Q写了封信给那个男生，内容主要是讲那个男生的优点。然后戴老师把这封信交给了那个男生，男生看后非常羞愧，从此再也没有欺负过小Q。在戴老师的长期关心下，高中三年小Q基本是在一个平静和谐的班级里度过的，班级活动每次都会开开心心地参加，学习成绩也不断进步。

2017届高三五班，是她从高一带过来的。虽然中间因为戴老师休产假，他们与戴老师分离了一段时间，但孩子们一直没有忘记戴老师。五班的孩子在元旦晚会时，制作了一份相册《戴班的日子》，回忆了戴老师陪他们走过的时光，虽然照片有限，但是画面唯美而感人。

据戴老师同办公室的老师讲，每年，都有许多毕业生回校看她，已经在上海外国语大学读书的小Q更是从未忘记过戴老师。