文三党总支:党员教师送教献爱心 深入教学研究当典范
［作者：
叶红梅 发布时间：
2014/12/09 09:54:32]
一名党员一面旗，作为一名党员要在教学上树一面旗，甘当教学研究的模范。文三的许多党员教师一直践行着自己的诺言，深入教学一线扎实研究，并积极地到各个共同体学校传经送宝。
常山一小送教
文三文理小学一行有集团党总支副书记叶红梅带队一行4人来到常山一小。此行党员刘丹益老师给孩子们带去了一堂《奇思妙想》的美术课，由一个桔子引发了课堂，学生在一片惊叹声中进入了奇妙的联想世界。我们从熟悉的物体入手进行观察与思考，通过图片欣赏、联想练习、总结方法来学习图形联想的构思方法和思考途径。以生活中图形联想的应用为拓展，把握“源于生活,应用于生活”的理念,让学生有具体的体验、有共鸣、有兴趣的参与到本课的学习中来。衣架、灯泡、菠萝，生活中最常见的东西，在我们的奇思妙想下千变万化。课堂生动且有趣，孩子们学的很快乐很充实！课后常山县美术教研员带领着30多位美术教师一起进入了说课评课环节。老师们表示本节课教师能够充分的体现学生主体的地位，把课堂真正的交给学生。教学设计环节循序渐进，不仅让学生学到了联想的方法，同时更多的启发了学生的想象和思维，课堂惊喜不断！
钟萍老师执教的科学课《空气占有空间吗》，让孩子们紧紧课题展开生动有趣的讨论，让孩子们通过实验进行探究学习。王银丽老师执教的体育课紧紧围绕主题《爱心桥》，以爱心为主线，设计了爱心操热身—爱心球传递—爱心桥的建造—爱心的继续传递—感恩的心放松操，整节课循序渐进，层层递进，仰卧推起成桥的知识一点一点的凸现出来，让学生在不知不觉中掌握了知识和技能，同时在课堂中也渗透了爱的教育，让爱心的这座桥冉冉升起！
展示课结束后，参加活动的科学、美术、体育老师分场地分组进行了评课活动。随后,叶书记还关于大课间活动做了《小场地大课间 一小时 一辈子》的讲座，以文三人对体育的认识为切入口，从制度保障、具体操作等方面把文三的点滴做法介绍一一给常山的老师，让听课的老师受益匪浅。
淳安屏门乡中心小学送教
文三嘉绿苑小学的三位党员教师徐枫、孙捷、吴华分别带去数学、语文、英语课。
早早来到学校，只见两幢洁净的白色小楼南北相对，静静地矗立在山间。操场上已经有不少孩子在进行晨间活动，这里的孩子是住校的，一周回家一次，因此他们的自理能力非常好。学校并不大，六个年级只有六个班级，学生也不多，平均每个班只有二十多人，最少的班级，学生数十九个。我们到的时候，孩子们都在教室由老师带领着早读，琅琅的书声在幽静的山村显得格外清脆动听。
三节课都被安排在第一节，分三个场地进行。徐枫老师执教的《平行四边形的面积》课堂活动丰富，通过让孩子们多动手来加深理解。听课的老师们对徐老师的课堂赞赏有加。吴华老师执教的《What would you like?》以食物为主题，非常吸引学生们，整节课师生互动充实，孩子们都乐于参与和表达，效果颇佳。孙捷老师执教的《称赞》一课充满童趣，关注二年级语文的重点：识字写字和语言运用。有趣的教学内容和多彩的教具也让孩子们积极参与到课堂中。
接着，三个会场还进行了当地学校新教师的一个汇报课的展示。分别有一年级语文《四季》，三年级英语字母教学，六年级英语第四单元《Let’s talk》。虽然山区和我们城市的孩子们程度会有些许差距，但是老师们自身素质都不错，并且能够扎扎实实地基于学生的起点进行教学，保证每个孩子基本掌握所学知识。
三节课都被安排在第一节，分三个场地进行。徐枫老师执教的《平行四边形的面积》课堂活动丰富，通过让孩子们多动手来加深理解。听课的老师们对徐老师的课堂赞赏有加。吴华老师执教的《What would you like?》以食物为主题，非常吸引学生们，整节课师生互动充实，孩子们都乐于参与和表达，效果颇佳。孙捷老师执教的《称赞》一课充满童趣，关注二年级语文的重点：识字写字和语言运用。有趣的教学内容和多彩的教具也让孩子们积极参与到课堂中。
接着，三个会场还进行了当地学校新教师的一个汇报课的展示。分别有一年级语文《四季》，三年级英语字母教学，六年级英语第四单元《Let’s talk》。虽然山区和我们城市的孩子们程度会有些许差距，但是老师们自身素质都不错，并且能够扎扎实实地基于学生的起点进行教学，保证每个孩子基本掌握所学知识。
用完中餐，我们在语文教研员余老师和数学教研员王老师的莅临指导下进行了评课。余老师针对当下小学语文的聚焦点给在校所有语文老师们进行了引领和阐述，低段写字时间保证10—15分钟，处理好随文识字和集中识字的关系、关注高段群文阅读等等。在座的老师们都受益匪浅。数学教研员王老师对上午几节课也进行了全面的点评：教学环节清晰，环环相扣，教师十分注重学生的思考过程。
评课过后，我们便对这所大山里的学校，和这些纯真质朴的孩子们说再见了。一趟淳安送教行，给我们带来很多的思考。相对于城市而言，山村的孩子，山村的老师，他们处在静悄悄的山村，那儿的物质条件相对落后，教学资源相对缺乏，但是那儿的学生勤奋学习、能干懂事，老师敬业爱岗、重视实效，这些都是我们城市的学生和老师所要学习的地方！可以说，我们在互相学习中不断成长，不断提升，朝着共同的教育目标努力前进着。
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文三嘉绿苑——共享成果 全新起航
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