在今年教育部颁发的义务教育的各学科课程标准的背景下，我们明确新时期教育需求，必须解决“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的问题。因此，四年级组就以“五育融合，争创‘六会’少年”为主题，紧紧围绕“五育”和“六会少年”这两个关键词，开展了家长学校活动。

首先，我校特别邀请了浙江外国语学院的高亚兵教授进行了 “双减政策下，家长如何与孩子有效沟通”的主题讲座。在活动的直播现场中，家长们一边学习，一边互动，氛围很浓厚。

为了能举办好此次的活动，班主任们事先都调查了家长们急切需要解决的各类问题，再借着此次家长会进行了随机解答。在智慧分享环节中，年级组发挥了家长与孩子的榜样作用，现身说法，让优秀同学进行了经验分享。家长们就可以结合自己和孩子的实际情况，进行教育方式和学习方式的调整。同时，我们各学科的老师也纷纷和家长们进行了交流。

在家长活动结束后，家长们还积极发表了对此次活动的感言，明白了在今后处理亲子沟通时，要相信孩子，理解接纳孩子，处理问题时需要先情后理等六大“奇招”，真是收获满满。同时，家长们并诚恳地对班级建设提出了宝贵的意见与建议，对此次予以了充分的肯定，也对老师的辛勤付出也表示感谢，并期待疫情早早过去，能现场参加家长会，进行面对面的沟通。

附家长感言：

幸好在孩子四年级要步入小学高年级的阶段，听到了学校请高亚兵老师的父母课堂的直播。一开始是我带着两个孩子在听，后来在班主任的引导，孩子爸爸竟然早早到家加入了我们的父母课堂。

高老师的有很多例子都是我们爸爸的场景再现，让我们家长了解，原来许多我们习惯的亲子沟通，其实是锁住了孩子的心门。高老师的讲座干货实足且易于实践。譬如：传递相信；正向引导孩子；倾听孩子的情绪、事实和期待；也要客观描述，表达感受等等。特别谢谢高老师和学校给了我们可以直接模拟或日常场景演练的话术，现在我们已经迫不及待的去演练了。期待我们亲子的共同进步！

                      403班  白弘毅妈妈

今天的家长会，给我上了一堂实战性的亲子沟通课：1.当孩子触碰到底线和原则的时候如何控制情绪，积极情绪大于消极情绪；2.通过一些事例学习倾听中的共情；3.接纳情绪，坦然面对；4.释放情绪方法，正确减压疗法。

高老师用大量的案例与我们讲如何与孩子进行沟通，在听课过程中，更深入地理解共情的重要性。尊重他们、理解他们、相信他们，作为父母我要反思和学习的的东西很多。给孩子多点鼓励，注意自己平时的言行，给孩子树立榜样，对孩子多点宽容和理解。

                                                                                                           404班张昊东妈妈

                                                                                                             2022.11.14