“家长开放日”是学校与家长之间沟通的一座桥梁，也是家长了

解孩子在校表现的一种渠道。3月2日，我参加了 “家长开放日”活动，更深入了解了孩子的学校生活。

首先让我惊讶的是早锻炼，孩子们要绕着操场连跑7圈，没想到我家耐力不好的孩子能坚持跑完全程，心里非常高兴。

第一节语文课的课文是《笋芽儿》，周老师先让孩子们寻找并朗读描述笋芽儿的相关章节，然后穿插着小组朗读、同桌互评、火车接龙、角色扮演等教学环节，突然周老师建议家长和孩子们分配角色、一起朗读，孩子们一下子兴奋起来，家长们也一个个跃跃欲试，尤其是当一位有着深厚京剧功底的爸爸绘声绘色地朗诵粗壮的“雷公公”时，大家都乐开了花。不知不觉，一堂精彩的语文课结束了，课堂上老师生动的讲解、多变的教学形式、孩子们活泼而踊跃的发言，使得40分钟的教学一点也不枯燥。

第二节是美术手工课---折剪蝴蝶，小丁老师通过音乐播放次数来控制孩子们制作时间的方法非常棒，在老师的引导和启发下孩子们的作品形态各异、精彩纷呈。当下课铃声响起时，一只只美丽的蝴蝶在孩子们的手上翩翩起舞。

课后的沟通交流和调查纸条，让我深深感受到了老师的用心和真诚。感谢老师们辛勤的付出！感谢学校在素质教育方面的努力尝试，“家长开放日”活动真是一次有益的家校互动。

二3班 潘若瑜妈妈