今天下午数学组与中洲老师齐聚一堂，进行课堂研讨，互相切磋与交流。

活动一：精彩课堂

活动首先由中洲的余老师与省府的柴老师一起进行同课异构《百分数的认识》。两位老师的教学可以说是实中求动，动中有新，新中务实，环环相扣，水到渠成，大家都受益匪浅。

活动二：评课交流

随后，大家围坐一起，进行评课互动。大家都充分肯定两位老师新理念的优越性在课堂上得到充分展示，教学目标完成较好，充分体现了课堂的有效性。具体表现在以下几个方面：第一：设计上注重了数学知识来源于生活的思想，本课是一节概念课，两位老师分别应用生活事例引入课题，余老师以篮球比赛中谁参加比赛这一具体情境导入，柴老师结合学校生态园的挂果数量引入，让学生通过比一比、算一算等多种形式与方法来初步感悟百分数。第二：教师的点拨、引导到位，在学生展示的过程中，教师认真倾听及时点拨、引导，关键处进行了重点强调，有效地突破了重难点；第三：两位老师利用学生的已有学习经验和对百分数原始的认知，作为本节课教学的增长点，充分感悟百分数在生活中的重要性与必要性；第四：学习材料充分体现有效性。如两位老师让学生收集生活中的百分数，结合这些材料理解百分数意义、读、写百分数等，把这材料应用的恰当好处；第五：结尾处的设计也很新颖，让学生说说百分数的成语，使得语文与数学融为一体，实现了课程与课程之间的综合，又给人于耳目一新的感觉。

透过现象看本质，两节课也有值得我们推敲之处，如百分数意义是本节课的难点，如何突破它所表示的意义，该采用怎样的教学方法，怎样的探究方式，学生的兴趣会更浓！

活动三：点评总结

最后施书记对这次两校教研活动进行了总结。她认为大家能一起静下心来细细品味课堂，互相切磋，共同进步，搭建这样学习平台，能进一步扩大优质教育资源，共建共享品质教育，促进互助双方的合作共赢。