本学期张燕萍导师团秉持“伙伴互学共赢，团队合力生长”的团队发展理念 ，将出师汇报课、导师团主题课、外校接待课有机整合，分项突破。导师团成员姚鑫雯老师执教的《条形统计图》，从区优质课的模拟上课到校教研课的展示中能够看到一名年轻老师的蜕变和成长。
12月10日姚老师进行了第一次《条形统计图》试教，各位导师团成员在课后进行了修改和磨课。张老师从开场白到结束语都进行了逐字斟酌。这部分内容是对教材的一二三课时进行了整合，这是四年级上册第七单元的内容，姚老师将本单元内容围绕目标进行整合，并结合导学单、练习单以及合作单来推进整节课的发展。
12.15号姚老师进行了第二次试教，导师团成员从细节入手，对于学生反馈、评价，板贴的设计以及如何出现都进行了细致的设计和预设。
其中通过导学单回顾了上节课以一当一的内容，同时引出本节课所要解决的以一当多的问题，姚老师在这个版块中通过让学生自主学习、合作探究、交流展示来实现目标的落实。在练习的过程中又通过口头抢答、练习单呈现等方式来让学生通过不同方式来深化选择数据的合理性，让学生再一次感悟需要在特定的环境下来考虑数据的合理性和准确性，从而让绘制的过程更简单方便。最后通过合作单呈现将这节课推向了高潮，学生通过小队内分工合作来完成通过一个个的任务发布，一次次的交流展示，让学生动起来，思维活起来，整节课姚老师将课堂完全归还给学生，以生促讲，以生教生，从而将自学、讨论、展示三个元素变成课堂的三个常态，让学生成为课堂真正的主人。
一个人可以走的很快，但是一个团队可以走的更远，“伙伴间互学互助，团队内合力生长”正是本导师团的发展目标，希望能够一直保持，且行且思，奋勇前行！