英语课程标准是以学生“能用英语做事情”的描述方式设定各级目标的要求，旨在强调培养学生的综合语言运用能力。各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生“用英语做事情”的能力服务。本着这一原则，我们这次的社团活动从生活中常见的shapes 入手，让学生发挥想象做一做、拼一拼、说一说，来提升学生用英语表达所做事情的能力。
三角形、星形、正方形、长方形、圆形等这些形状在生活中的应用随处可见，可是我们怎样用这些图形来拼一幅画，并用英语说一说呢？ 这五个单词有些单词较长、发音较难，但在猜猜说说的活动中，学生也很快掌握了单词的发音。在之后的拼画环节中，学生充分发挥自己的想象力，积极地参与到活动中来。瞧，他们拼得多认真呀！
我的作品做好了，赶快用英语向大家介绍一下吧！
