本次教材解读我们组重点围绕第四单元《比例》展开，先由廖老师对本的知识结构和教学重点进行讲解，再具体讲述每节课应落实的教学目标和注意点。
本次教材解读我们组重点围绕第四单元《比例》展开，先由廖老师对本的知识结构和教学重点进行讲解，再具体讲述每节课应落实的教学目标和注意点。
随后围绕本单元学生不容易接受的知识点和易错点进行讨论如何开展教学更有效。
1、各位老师提出自己对本单元教学内容的困惑。如：如何教学学生判断较复杂的正比例和反比例；应用比例解决问题的正确格式等。
2、针对困惑让有经验的老师介绍他们的处理方法。如：杨建坤老师向大家介绍怎样教学生判断正反比例，重点就是通过转化成书上的模型y/x=k或y*x=k，抓住“比值一定，成反比；积一定成正比。”等。
3、各位老师分享自己好的教学方法或某道题的讲解等。
通过短短40分的交流、讨论和碰撞，我们每位教师对本单元的教学要点和细节及一些难点的处理方法都了然于心，这样的教材解读能排解每位教师的困惑并收获更多的教学方法，所以说我们的解读是十分有效的。
最后，备课组还确定了下次教研活动的上课人员及说课人。