| 重点课题（38项） |
| 序号 | 学校 | 课题名称 | 负责人 |
| 1 | 三墩中心小学 | 基于学校三跳活动提升学生阳光品质的实践研究 | 喻树华 |
| 2 | 三墩中心小学 | 提高城郊结合部小学教师教材解读能力的实践研究 | 冯卫芳 |
| 3 | 三墩中心小学 | 借助绘本提高低年级“后30%学生”阅读能力的实践研究 | 曹慧英 |
| 4 | 三墩中心小学 | 基于生本的农村小学古诗文教学模式优化的研究 | 张文强 |
| 5 | 三墩中心小学 | 提高小学低段童话类课文教学有效性的实践研究 | 金文婧 |
| 6 | 三墩中心小学 | 小学音乐教研组校本“主题式教研”的实践研究 | 南 霞 |
| 7 | 三墩中心小学 | 基于“生本”理念的校园德育文化的重构 | 沈伟群 |
| 8 | 三墩中心小学 | 新课程背景下城镇小学中老年教师群体发展的新探索 | 陈莉娜 |
| 9 | 三墩中心小学 | 人教版小学语文古诗词教学指导序列实践研究 | 章建敏 |
| 10 | 三墩中心小学 | 人教版低段语文教材“展示台”开发与利用的实践探究 | 田慧娟 |
| 11 | 三墩中心小学 | 基于起点的小语中高段课前导学有效构建的研究 | 张文强 |
| 12 | 三墩中心小学 | 小学科学物质世界主题单元教学资源库系统创建的实践研究 | 王依美 |
| 13 | 三墩中心小学 | 基于交互式电子白板功能小学高效课堂的实践研究 | 唐旭成 |
| 14 | 三墩中心小学 | 挖掘乡土喜庆文化 拓宽美术教育新领域——三墩喜庆文化在小学美术课程中的实践研究 | 王 颖 |
| 15 | 三墩中心小学 | 基于学生动手能力培养的活动教学实践与研究 | 孙燕萍 |
| 16 | 三墩中心小学 | 第二课堂活动中“追寻家乡名人足迹”的实践与研究 | 金国英 |
| 17 | 三墩中心小学 | 以“特色教研”为载体，锻造高效计算教学策略研究 | 李海鑫 |
| 18 | 三墩中心小学 | 提升小学数学分阶段概念教学有效性的实践研究 | 阮立辉 |
| 19 | 三墩中心小学 | 培养小学中段学生数学信息提取和解码能力的策略研究 | 娄晓霞 |
| 20 | 三墩中心小学 | 运用肢体语言提升小学音乐欣赏课有效性的策略研究 | 李小燕 |
| 21 | 三墩中心小学 | 在玩泥中触摸经典--汉代陶俑艺术在小学陶艺教学中的运用于的研究 | 郑猛达 |
| 22 | 三墩中心小学 | 小学“美术准备间”建设的实践研究 | 章薇薇 |
| 23 | 三墩中心小学 | 关注课堂 关注生活 培养语感
——小学语文阅读教学中语感培养的思考与研究 | 叶 懿 |
| 24 | 三墩中心小学 | 基于农村小学语文课堂探寻文言文有效教学的策略研究 | 张国女 |
| 25 | 三墩中心小学 | 心灵的对话—改进数学作业评价方式的实践与研究 | 杨建坤 |
| 26 | 三墩中心小学 | 小学生仔细审题，静心作业的习惯培养与研究 | 吴明红 |
| 27 | 三墩中心小学 | 新授课与练习课习题开发的对比研究 | 陈艺浩 |
| 28 | 三墩中心小学 | 趣味为支点，故事为依托，整体式复习 ——小学英语单元复习课有效故事教学模式 | 钱新花 |
| 29 | 三墩中心小学 | 摆脱作业的尴尬 续写精彩的篇章——小学低段数学中良好作业习惯培养的实践研究 | 张燕萍 |
| 30 | 三墩中心小学 | “ 家校携手，培养农村一年级新生适应能力”的实践研究 | 陈龙珍 |
| 31 | 三墩中心小学 | 农村小学培养低年级学生识字兴趣，感受阅读乐趣的实践研究 | 顾月娟 |
| 32 | 三墩中心小学 | 小学语文预习单设计与运用的实践研究 | 陈 丽 |
| 33 | 三墩中心小学 | 让班级成为“快乐大本营” | 黄卫芳 |
| 34 | 三墩中心小学 | 小学语文第二学段分享式阅读的实践与研究 | 陈玲琴 |
| 35 | 三墩中心小学 | 基于小组合作的小学高段后进生习作教学的实践研究 | 方小妃 |
| 36 | 三墩中心小学 | “自主写作，自由评价”周（日）记写作模式的研究 | 杜培强 |
| 37 | 三墩中心小学 | 农村小学中段识谱教学有效性的策略研究 | 曹莉娅 |
| 38 | 三墩中心小学 | 小学信息技术教学中提高学生文字信息获取能力的研究 | 沈家安 |
| 一般课题（17项） |
| 1 | 三墩中心小学 | 依托校园文化底蕴 开发普及性科技教育资源 | 陈斐斐 |
| 2 | 三墩中心小学 | 小学数学激活学生思维的课本习题资源有效开发策略研究 | 万国美 |
| 3 | 三墩中心小学 | 疑是多动症学生综合教育策略研究 | 高晓娅 |
| 4 | 三墩中心小学 | 农村小学英语有效缩小高段两极分化的实践与研究 | 付颖丽 |
| 5 | 三墩中心小学 | 小学语文童话课文教学策略的实践研究 | 朱 强 |
| 6 | 三墩中心小学 | <PEP>小学英语教材图片资源开发与利用的研究 | 曹 芳 |
| 7 | 三墩中心小学 | 优化活动记录，点燃思维火花 | 董江平 |
| 8 | 三墩中心小学 | 基于小学三跳校本课程透析踢毽动作技术与教学效果关系的实践研究 | 蒋 飞 |
| 9 | 三墩中心小学 | 小学英语课后10分钟练习设计有效性探究 | 王晓玲 |
| 10 | 三墩中心小学 | 小学生体育素质多元化发展的策略研究—— “学校、家庭、社会”体育一体化的研究 | 倪晓龙 |
| 11 | 三墩中心小学 | 运用阅读期待策略，提高小学高段英语阅读教学有效性的研究 | 林悦华 |
| 12 | 三墩中心小学 | “小学高段学生在值日班长轮换制中责任感培养的实践研究”方案 ---------《小学高段学生在班集体建设中责任感培养的实践研究》的子课题 | 吴菊芬 |
| 13 | 三墩中心小学 | 小学语文课堂教学导入方式的实践与研究 | 吕佩君 |
| 14 | 三墩中心小学 | 减负背景下农村小学语文作业优化设计的实践与研究 | 陈 素 |
| 15 | 三墩中心小学 | 农村小学高年级数学“一帮一”互助学习模式的研究 | 李祝平 |
| 16 | 三墩中心小学 | 小学低段学生数学读题能力培养的实践与策略研究 | 高国仙 |
| 17 | 三墩中心小学 | 小学数学“后30%学生”课堂有效练习的实践与研究 | 方玉娣 |