又传喜讯：2012区课题立项再获佳绩
4月9日，西湖区教科室公布了“2012年西湖区教育科研立项课题”的结果。我校共有35项课题成功立项。本次课题申报，我校共参评43项，有35项立项，立项比率为81.4%。立项课题数的逐步提高，成分反映了我校教师以科研促成长，以科研促高效的科学研究热情，展现了我校群体性研究的良好氛围，充分显示我校在追求更快、更好发展道路上的坚实步伐。本次课题立项再获佳绩，将更好推动学校的发展，让墩小的教科研更进一步！
以下是本次立项课题名单：
| 规划类课题 |
| 重点课题（2项） |
| 序号 | 学校 | 课题名称 | 负责人 |
| 2 | 三墩中心小学 | 基于学校三跳活动提升学生阳光品质的实践研究 | 喻树华 |
| 3 | 三墩中心小学 | 提高城郊结合部小学教师教材解读能力的实践研究 | 冯卫芳 |
| 一般课题（12项） |
| 1 | 三墩中心小学 | 提高小学低段童话类课文教学有效性的实践研究 | 金文婧 |
| 2 | 三墩中心小学 | 小学音乐教研组校本“主题式教研”的实践研究 | 南 霞 |
| 3 | 三墩中心小学 | 基于“生本”理念的校园德育文化的重构 | 沈伟群 |
| 9 | 三墩中心小学 | 新课程背景下城镇小学中老年教师群体发展的新探索 | 陈莉娜 |
| 10 | 三墩中心小学 | 人教版小学语文古诗词教学指导序列实践研究 | 章建敏 |
| 11 | 三墩中心小学 | 人教版低段语文教材“展示台”开发与利用的实践探究 | 田慧娟 |
| 12 | 三墩中心小学 | 基于起点的小语中高段课前导学有效构建的研究 | 张文强 |
| 13 | 三墩中心小学 | 小学科学物质世界主题单元教学资源库系统创建的实践研究 | 王依美 |
| 47 | 三墩中心小学 | 基于交互式电子白板功能小学高效课堂的实践研究 | 唐旭成 |
| 48 | 三墩中心小学 | 挖掘乡土喜庆文化 拓宽美术教育新领域——三墩喜庆文化在小学美术课程中的实践研究 | 王 颖 |
| 65 | 三墩中心小学 | 基于学生动手能力培养的活动教学实践与研究 | 孙燕萍 |
| 95 | 三墩中心小学 | 第二课堂活动中“追寻家乡名人足迹”的实践与研究 | 金国英 |
| 小课题类（21项） |
| 序号 | 学校 | 课题名称 | 负责人 |
| 2 | 三墩中心小学 | 以“特色教研”为载体，锻造高效计算教学策略研究 | 李海鑫 |
| 11 | 三墩中心小学 | 提升小学数学分阶段概念教学有效性的实践研究 | 阮立辉 |
| 12 | 三墩中心小学 | 培养小学中段学生数学信息提取和解码能力的策略研究 | 娄晓霞 |
| 13 | 三墩中心小学 | 运用肢体语言提升小学音乐欣赏课有效性的策略研究 | 李小燕 |
| 14 | 三墩中心小学 | 在玩泥中触摸经典--汉代陶俑艺术在小学陶艺教学中的运用于的研究 | 郑猛达 |
| 30 | 三墩中心小学 | 小学“美术准备间”建设的实践研究 | 章薇薇 |
| 39 | 三墩中心小学 | 关注课堂 关注生活 培养语感
——小学语文阅读教学中语感培养的思考与研究 | 叶 懿 |
| 40 | 三墩中心小学 | 基于农村小学语文课堂探寻文言文有效教学的策略研究 | 张国女 |
| 62 | 三墩中心小学 | 心灵的对话—改进数学作业评价方式的实践与研究 | 杨建坤 |
| 63 | 三墩中心小学 | 小学生仔细审题，静心作业的习惯培养与研究 | 吴明红 |
| 97 | 三墩中心小学 | 新授课与练习课习题开发的对比研究 | 陈艺浩 |
| 98 | 三墩中心小学 | 趣味为支点，故事为依托，整体式复习 ——小学英语单元复习课有效故事教学模式 | 钱新花 |
| 152 | 三墩中心小学 | 摆脱作业的尴尬 续写精彩的篇章——小学低段数学中良好作业习惯培养的实践研究 | 张燕萍 |
| 153 | 三墩中心小学 | “ 家校携手，培养农村一年级新生适应能力”的实践研究 | 陈龙珍 |
| 154 | 三墩中心小学 | 农村小学培养低年级学生识字兴趣，感受阅读乐趣的实践研究 | 顾月娟 |
| 155 | 三墩中心小学 | 小学语文预习单设计与运用的实践研究 | 陈 丽 |
| 192 | 三墩中心小学 | 让班级成为“快乐大本营” | 黄卫芳 |
| 193 | 三墩中心小学 | 小学语文第二学段分享式阅读的实践与研究 | 陈玲琴 |
| 194 | 三墩中心小学 | 基于小组合作的小学高段后进生习作教学的实践研究 | 方小妃 |
| 195 | 三墩中心小学 | “自主写作，自由评价”周（日）记写作模式的研究 | 杜培强 |
| 196 | 三墩中心小学 | 农村小学中段识谱教学有效性的策略研究 | 曹莉娅 |