2013年5月13日下午3点30分，音乐组全体教师齐聚在音乐办公室开始了第九次的教材解读活动。这次教材解读的主讲人是王丽娟老师，内容是一年级下册《星光恰恰恰》，为下周骨干教师开放周活动做好准备。
王老师在这节课内容是欣赏和演唱《星光恰恰恰》两个内容。对这节课的目标定位为用不同形式来表现《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性；演唱歌曲《星光恰恰恰》。本次解读活动围绕这两个内容展开。
一、欣赏：《星光恰恰恰》
欣赏围绕律动展开。用不同的速度、力度、节拍等音乐表现手段，来演绎歌曲《闪烁的小星》的不同情感。 用欢快的动作表演《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性和与人合作的能力。
二、歌曲：《星光恰恰恰》
歌曲的教唱是把欣赏和歌曲有机地结合起来。在欣赏的基础上学唱歌曲会比较轻松。歌曲中的难点是节奏1 2 3 4 ︱ 5 6 XX X ︱用图形谱、比较等方法来解决难点，再用欢快的歌声和简单的动作，有节奏的表演《星光恰恰恰》。
期待王丽娟老师在骨干教师开放周的精彩表现！
图文作者：南霞