（一）聚焦G20 设计3D椅（4.25）
你眼中的G20峰会是什么样子的？你认为20国领导人的会议用椅应该长什么样？怎样设计才能突显举办地杭州的特色？带着这些疑问和遐想，20多名初一初二的学生集中在电脑教室，于2016.4.25日下午开始了一场设计与创意的比拼，运用3D设计软件进行主题为G20峰会专用智能椅的制作。
每位来到比赛现场的选手，都会领取一张参赛说明贴，包括比赛细则与作品要求，随即他们就开始发挥自己的想象和创意，融入自己对于G20峰会的见解和印象，把自己平时司空见惯的椅子作为基础，开始了设计。90分钟的比赛时长在选手们的操作中悄然流逝，3D设计过程中，切换视角，各个角度观察自己的作品，从整体造型、局部的细节处理以及材质的选择，都体现着学生们对于同一个主题的不同理解和分析。
作为此次科技节的项目之一，旨在提升学生的创意与3D设计水平，希望同学们能够由此激发自己对于创作的兴趣，同时也培养对于杭州这座城市的深一度热爱，关注时事，了解时事，能够将想象付诸实际，将创意融入现实的大环境下，通过技术贴近生活，贴近梦想。
（二）趣味Scratch 游戏编程（4.26）
会玩电脑游戏没什么了不起，能够自己通过软件编写一款游戏才是趣味十足。这不，scratch趣味编程比赛就在大家的翘首以盼中开始了。初一初二的同学们通过自己的学习经验和兴趣驱使， 使用接触并且学过的Scratc软件，细心设置着包括场景、角色以及角色所需要的事件及动作，一步步的完成参赛细则上的要求。
在设置模块与编写语句的过程中，同学们将自己对于题目的理解以及创意和想法逐步进行实现，反复斟酌，细心考量。比赛过程中难免出现选手之间的互相比较，初二军团的高手们由于之前积累的比赛经验，水平比较高，读题，设计以及编程方面的思维比较成熟，但是作为初出茅庐的初一选手们却丝毫不示弱，运用自己已有的知识库进行程序的创意设计，对于细节的处理也不逊色于初二选手们。
枯燥的程序有了有趣的形式和模块之后，就能极大程度的调动同学们的兴趣和积极性，正如Scratch比赛，让同学们进一步锻炼了逻辑思维能力，并激发了他们的创意思维，将游戏的跳跃思维运用于自己设计的编程游戏中，智慧的比拼，能力的对撞，让更富有个性化的作品诞生。
（三）体验虚拟现实 收获双倍欢乐（4.28）
VR体验在生活中也越来越受到用户们的欢迎，通过技术实现娱乐的目的和锻炼身体与反应能力的目的，也让平时忙于学习，课业负担的学生们难得有了动脑又健身的机会，同时也能够带领他们认识这些先进的技术和体感游戏的领域。
中午时光，同学们早早的来到VR体验场地，接受来自体感游戏的挑战，报名火爆，排队积极，能够参与体验的同学都卯足了劲，准备和屏幕上的激流进行对抗，并希望能够在比赛中获得高分，边上围观的同学更加，热烈鼓掌的也有，遗憾对方没拿到高分的也有，大家都仿佛身临其境，为体验的学生捏一把汗，紧张到不行。
这样的活动一方面能够增强学生们对于新科技产品的了解和切身体会，也能够增强他们对于身体协调性的提升，让他们在紧张的学习中得到休息与放松，体会别样的乐趣。
3D设计比赛现场
Scratch比赛现场
VR（虚拟现实）体验现场
文字作者：韩燕
图片作者：信息组