倾听学生的心声

——心理健康课课后访谈

9月4日中午，为了解学生在心理健康课中的课堂体验，学校心理健康中心邀请了七（1）班、七（2）班的部分学生在心理辅导教室进行了课后访谈。参与本次访谈的人有学校心理健康中心的负责人张皓老师、实习心理老师王敏和申屠珍以及若干名学生。

访谈开始前，张皓老师向同学们强调了本次访谈的注意事项，如学会尊重、学会倾听以及保密等基本原则。随后，张皓老师引导同学们互相进行了简单的自我介绍，并向同学们说明了本次访谈的主要目的，询问了同学们在心理健康课堂上的体验，以及对于今后心理健康课开展方向的建议。

访谈中，同学们畅所欲言，真诚、积极的表达自己的感受与体验。大部分同学谈到上心理健康课让他们感到非常轻松愉悦，缓解了学习的压力，身心得到了良好的调节。此外，有许多同学觉得在心理健康课堂上更愿意说出自己的心里话，更加勇于表达自己。

随后，张皓老师针对目前心理课存在的不足之处，询问了同学们的想法和建议。有同学说到，课程开始阶段需要多注重同学们相互之间的交流，以增进相互之间的了解，通过设计课堂游戏来缓解大家的局促感，在开放的氛围中引导同学们积极发言。另一方面，也有同学谈到课堂上男女同学之间互吐心声的环节会让自己感到有些拘束，因为顾虑到对方可能会泄露自己的秘密。对于这一个问题，有同学给出了自己的想法：每个人的经历不同，观念就会不同，大家需要学会互相理解和尊重，如果自己在交谈中觉得对方不完全值得信任，也可以选择保留自己的秘密，不必强求自己说出全部，这一观点得到了大家的认同。

最后，王敏老师询问了同学们对于今后心理课堂的期待，同学们都积极回应、热烈讨论。有同学说希望通过心理健康课学会如何与他人沟通，掌握一些人际交往的技巧；有同学表示希望借心理健康放松自己，学会调整自己的情绪状态；也有同学谈到自己不够自信，想增强自己的自信心，等等。

针对同学们的期待，张皓老师做了最后的小结，并且向同学们表达了诚挚的祝福，希望同学们在今后的心理健康课中能收获颇具意义的感悟。

（文/王敏、申屠珍）