开学第一周，学校将举行全校的体康测试，主要目的是检验孩子们在假期里的体育锻炼情况，成绩喜忧参半。

期初体康测试一结束，就忙着把五个班的学生成绩输入电脑，然后进行统计与分析，最后在各班孩子面前进行一一反馈本次测试情况：总体来说成绩退步明显，这是我预料之中的事，但没想到成绩竟如此不尽人意，特别是跳绳的成绩简直让我不敢相信。

     主观因素：1、学生态度不认真，注意力不集中；2、部分孩子寒假根本没有锻炼；3、拼劲不足。

     客观因素：1、个别高年级孩子数数时确实存在误差。2、场地安排过于分散与集中。跳绳场地与仰卧起坐场地离太近，相互有干扰。一行20多个人一起考，场地过于分散，特别是低年级孩子，老师吹哨子开始了，孩子还没反应过来。

     改进措施：

1、思想上要重视。不管是单独考试还是集体测试，不管是哪位体育老师来测试，都要认真对待，全力以赴。

2、健全评价体系，激励孩子积极向上。

（1）获优秀级的孩子，一次奖励大拇指5个，并发喜报。

（2）可以免上一节体育课，玩跳跳球或者玩自己喜欢的游戏。

（3）测试总成绩有进步者（跨等级）奖励大拇指2个，并发喜报。

（4）下次测试时成绩退步者，老师将收回奖励的大拇指。

（5）每次测试只有一次机会，所以要珍惜每一次考核机会，只有这样，才能激发孩子的每一根神经，挖掘孩子最大的潜能。

      找到了问题的所在，我们就要有针对性的进行对症下药，及时与家长沟通，认真落实课后检查制度和抽测制度，让我们一起师生努力，家校齐抓，这样才能不断提高孩子的身体综合素质，也促使孩子们能养成良好的锻炼习惯。

 

 

一（3）班优秀获得者

一（1）班优秀获得者

一（2）班优秀获得者

    在满分为90分的的三个项目测试中，以上同学获得80分以上的好成绩，特此表扬。也希望没达到的同学要努力练习，争取在下次的测试中能够达到更好的成绩哦！加油，孩子们！

 

                                                          图文：王云飞