一、主要工作及成绩

（一）管理体制建设有成规

1.制度章程不断完善。学校不断完善学校章程，修订学校制度并在教代会通过，并建立信息公开制度（校务公示栏、校长信箱等），依法按章程自主办学。

2.管理团队的领导力、凝聚力提升。学校领导班子团结合作，对各自分管的条线有明确的目标和规划，有强烈的责任感和使命感，有较强的执行力。同时能不断加强自身专业发展，在思想和学科上引领教师发展，其中许棣、倪伟平被评为西湖区第二层次学科带头人并在市、区开设公开课、讲座。

3.党建工作助力教师成长。践行规范化的同时探索实践党建品牌特色，构建“点·链·面”层级推进党员教师引领“三鹰”梯队，发挥党支部战斗堡垒作用。2020年度市、区级先进评选，党员教师中有杭州市优秀教师1人，最美西湖教育人1人，区优秀教师4人，区优秀班主任6人，区师德示范4人，教学质量奖1人，区一层次学科带头人1人，二层次6人。

4.支教帮扶等扩大影响力。2020年3月，张蕊青老师远赴贵州镇远开展一年半的支教。7月，镇远二中校长、领导、师生共15人来丰潭中学景汇校区参观交流。10月，张波老师远赴湖北宣恩进行短期支教；10月12日，来自贵州镇远二中的17名师生来我校进行了为期两天半的“两地三校”研学活动。11月17日，区教研员傅兰英老师带领来自贵州凯里的45位数学骨干教师来校开展跟岗学习,发挥新优质学校办学资源辐射带动作用。

（二）教育教学工作有成绩

1.课堂教学完成诊断评估。2020年我校进行“激发学生内动力”研究，探索利用信息技术变革教学的方式，利用电子书包等技术手段实施精准教学。年初疫情期间，西湖区调研小组对我校“电子书包+钉钉”线上课进行调研；9月22日杭州市基础教育研究室对我校进行教学调研，市区35名教研专家共听取27节公开课、25门社团课，召开11个主题教研研讨，从学生内动力激发的方面对我校常态课、拓展课等进行剖析。

2.教师队伍获得长足发展。2020年我校教师在市区优质课、案例评比等技能大赛中屡获佳绩，课题研究和论文撰写的获奖率和获奖层次都在逐年攀升。2020年新增杭州市优质课一等奖2人；市案例二等奖1人；西湖区各类教学技能比赛新增一等奖1，二等奖4人，三等奖6人。课题论文新增杭州市一等奖3人，二等奖5人，三等奖3人；西湖区一等奖2人，二等奖2人，三等奖13人。

3.教研团队逐渐形成特色。数学教研组被评为西湖区第四届示范教研组，丰潭中学围绕质量第一进行有效教研，逐渐形成3+1+1的主题教研特色，在今年西湖区中小学校本研修考核中我校获得优秀等级（全区中学共10所优秀）。

4.教学质量持续高位增长。2020年中考质量突出，前12所重点高中上线人数合计58人，第一批优质高中上线人数达119人，中考质量实现了新的突破，各层次学校录取人数与入学相比，增量显著。体育抽测荣获区域优秀，同时我校有3位体育特长生被浙大附中录取，1位艺术特长生被杭二中录取。景汇中学作为一所新开办学校，接受区语委现场考核，获得较好评价，为西湖区的综合指标贡献了应有的力量。

（三）德育、团委工作有成效

1.学校文化建设方案顺利落实。2020年以“文明校园”创建为重点，以优化“德育操作系统”为抓手，以常规落实为切入口，以主题教育活动为助推，实施学生综合素质提升战略。通过校园合理布局美化，包括班级、走廊、楼梯、橱窗等，体现环境育人功能。11月26日我校被评为杭州市第二批文明校园。利用微信公众号平台，对学校大事、时事进行宣传，并推出“办人民满意学校”“丰潭中学温暖小事”等系列公众号。2020年微信号推送90余篇，有效扩大了学校的知名度和美誉度。

2.德育活动丰富学生校园生活。利用十大校园活动，成就学生“做最出色的自己”。体育：西湖区第五十届中小学生田径运动会，丰潭中学田径队取得男子团体第一、女子团体第三、总分第二的历史最好成绩。在2020年5月杭州市中小学生运动会上，我校健儿代表西湖区参赛，获得5枚金牌中的3枚。何可同学参加浙江省阳光运动会，获得1500米冠军。科技：电脑绘画、虚拟机器人、实体机器人、科技创新大赛11人次获一、二、三等奖。艺术：西洋乐、综艺曲艺、合唱、舞蹈、书法、篆刻、绘画、工艺、平面设计、摄影共94人次获一、二、三等奖。

3.心理工作规范有序。2020年丰潭和景汇校区聘请2位专职心理教师。疫情复学后，学校对全校师生进行了心理健康筛查，对有中重度抑郁倾向近60位学生进行访谈。12月16日—23日开展为期5晚的西湖区“和谐心”家园家长沙龙，30余名家长参与，颇受好评。

4.构建学校、社区、家庭教育同心圆。2020年学校组织召开校级家委会会议、活动共4次。除此之外，依托家长学校、爸爸讲坛、家长会、家访、家长开放周、家长志愿者等载体，家校双方同声相应，同气相求，形成家校互动紧密、关系和谐、认同度高的系统育人环境。学校参与走村入社活动2次。11月19日，我校牵头召开古荡社区“两代表一委员”座谈会，交流西湖教育和古荡发展的美好未来。

（四）后勤、工会工作有成就

1.疫情防控等安全保障工作规范进行。2月份，疫情突如其来，学校积极响应市区政府的文件精神，用足用好每一份国家财政的经费，投入到疫情防控的设施设备采购中。做到物品保障充分，管控措施到位。加强防疫物资的采购，为学校师生健康保驾护航。

2.暑期维修项目顺利开展。年初依照教育局要求建立了以校长为项目工程管理工作组组长，成立1+1+N的项目管理工作小组，严格依照上级部门文件执行，把好基建质量风险关口。8月20日前，景汇校区完成设施设备采购任务，丰潭校区完成体育馆维修和污水处理工程、扩班物品采购、教学楼标准化试场建设的工程。暑期丰潭中学的教学楼标准化试场及体育馆维修工程、污水处理工程进行了改造。

3.后勤保障，财务规范。提供8小时外的优质后勤服务，加强教师宿舍的管理。加强财务人员的业务能力培训，每学期安排1次财务技能考核和业务培训。在特事特办中，一直秉承重大事项三重一大班子会的原则，在测温仪和防疫物资等各项采购中做到价格、渠道透明清晰，截至到12月8日完成本年度的财务支付和结算。

二、存在的主要问题及原因

1.管理体系不健全，继续探索多校区管理。景汇校区与丰潭校区受空间和信息技术的限制，教育教学还未在质量上融为一体，应加强两校区的教育教学交流，尽快打造景汇的品牌。

2.德育体系不完善，全员育人进行时。德育体系需要不断的迭代升级，要致力于形成具有丰潭特色的文化，打造适合丰潭学子的校本课程，不断合理化德育评价。

3.教学是重中之重，教育治理要更科学。课程建设体系完整，精品率低。教师专业性在进步，但标志性的教师人数比例低。教师对于教学质量的提升方式传统，对于后进学生的提升有效方法不足。科研成果获奖率高，但是高层次的科研课题立项和成果少，课题研究粗放，未形成主题集约效应，在区域内影响力不大。

4.后勤工作永无止境，走精细化管理之路。后勤工作事无巨细，需要上级部门在政策、资金上的大力支持。作为学校内部管理中要不断从小处着眼，大处考量。后勤工作在更高效全面地同时，不断提升科学管理方法，走精细化管理之路。

 杭州市丰潭中学

  2020年12月24日