一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实全国、省、市教育大会精神，以打造“规范有序、文化和谐、质量一流、特色鲜明的学校”目标为引领，聚焦空间、课程、活动、评价、人际五大重点工作，全面深化教育综合改革，加快推进教育治理现代化，努力提升学校内涵发展，彰显特色发展，体现办学品质。
二、工作目标
行政管理目标：严把师德师风关，严格规章制度管理，依法治校，依法治教，加强学校教师队伍建设，营造风清气正的教育生态，提升教师职业幸福感。
党支部目标：积极制定跨校区的党建工作制度，持续深化“五力三信”品牌的升级，着力打造“点·链·面”三鹰教师梯队培养品牌工程，切实发挥党组织政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，实现学校持续健康发展。
教学目标：规范常态管理，落实教学“六认真”；加强师资队伍建设，提升教师专业性；深化课堂教学课改，提升课堂教学质量；强化教育价值引领，激发团队内动力；加强校际协调合作，提升丰潭办学品质。
德育目标：坚持立德树人，以“美好学校”创建为重点，以德育课程为抓手，以疫情防控为保障，以常规落实为切入口，以主题教育活动为助推，实施学生综合素质提升战略，挖掘每一位学生的潜能，培养“阳光、明礼、崇学”的丰潭学子，做“最出色的自己”。
后勤目标：以校园软硬件建设、后勤队伍建设、校园安全管理及食堂管理等为抓手，落实常规，突出重点，规范管理，为学校的快速发展做好全方位的后勤保障工作。
三、主要工作
（一）行政管理工作
1.加强职业规范，建设师德师风。增强教师依法施教的意识，结合智慧讲堂，深入开展“我的教育故事”经验分享活动。加强新教师、青年教师、骨干教师、区一二层次学科带头人等培养，鼓励创优争先，担当有为。在教育教学中多角度树立标杆，提高每一位教师的职业幸福感。
2.完善制度管理，落实依法治校。要坚持“制度第一”的管理理念，不折不扣执行学校管理制度。加强学校规范治理，完善考勤、评优考核、校区流动、职称晋升、“质量第一”奖励方案等制度。建立完善的民主监管体系，不断提高制度执行的有效性。
3.整合学校资源，统筹校区发展。校区负责人牵头校区管理，统筹各项工作，坚持“线上决策、块上落实、方案运作、职责到人”的行政管理原则。各校区的发展规划和发展愿景应体现办学特色，形成办学优势。加强信息化校园建设，提升信息技术的管理效率。
4.做好“十三五”规划的总结及“十四五”规划的制定。验收学校“十三五”规划的成果，总结经验。并根据《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》的总体部署，结合两校区的现状和面临的挑战，制定下阶段的目标和发展任务，谋划长远，理清思路，精准定位，制定“十四五”规划。
（二）党支部工作
1.以政治建设为统领，推进主题教育再深化。进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。进一步完善教工政治理论学习制度，持续关注全体教职工“学习强国”平台的日常学习情况。强化党建管理，加强入党积极分子的教育培养。聚焦服务中心，党员带头服从防疫工作常态化管理安排。响应西湖区教育系统“三个年”号召，主动服务辖区内企业，深化“走亲连心三服务”。
2.以组织建设为中心，强化党建工作主体责任。坚持每月召开支委会，按时做好基层党组织换届选举工作。通过活动开展，进一步将“三大自信”建设向增强教师“三大幸福感”深化。以“点·链·面”三种不同路径优化“三鹰式”的教师队伍梯队建设实施路径。统筹校区党建，融合中心工作，促进“人文丰潭”“宜学丰潭”“数字丰潭”“特色丰潭”四项工程建设，办好家门口的好学校。
3.以廉政建设为抓手，强化党风建设主体责任。以校园文化建设和清廉课程开发为途径，积极申报“清廉学校”示范点，打造特色清廉建设品牌。认真落实党风廉政建设主体责任和监督责任，落实主体责任两级清单工作。严格执行 “第一种形态”和“作风和效能问责”两个文件。党员教师签订年度承诺书。
4.以宣传教育为窗口，强化意识形态主体责任。丰富宣传阵地，“扫码展示”党员风采。开展校“教育温暖小事”评选活动，宣传“最美丰潭教师”等先进典型。拓宽宣传平台，完善宣传工作机制，构建和谐舆论生态。加强党对工青妇等群团组织的领导、指导，进一步发挥我校民盟成员优势，广筑统一战线，凝聚丰潭发展力量，携手共同促进学校和谐健康可持续发展。
（三）教学工作
1.常规管理，向规范教学要质量。规范教务处日常工作，严格课务、学籍、教学资料存档、文印等管理。不断完善集体备课、课堂教学常规、作业批改、电子书包使用等制度；加大常规教学管理力度，高标准抓好教学“六认真”。
2.个性发展，向课程建设要质量。继续加强拓展性课程建设，完善学科知识类拓展性课程分层教学的教学体系。围绕STEM课程的开发与实践，整合综合实践课程。注重个性特长类课程拓展学习成果的展示，适时评价充分挖掘学生潜能。每个教研组打造1个精品拓展性课程。
3.课堂改革，向精准教学要质量。八年级继续实行数科捆绑分层走班，九年级在“7+1”模式分层走班的基础上进行AB分层，根据学生的层次提供对应的教学指导、评价和激励措施。继续推进电子书包的应用进一步提高因材施教的针对性，达到精准教学。开展课堂教学的转型行动，重点围绕教与学的转变，加强学习内动力的研究，全面提升课堂教学效率。
4.学情诊断，向精准测评要质量。本学期我校开始自主命题，以“微检测”为手段，以“教、考、评”三位一体为主线，全面提升“精确教学目标、精炼命题内容、精细操作过程、精析评价反馈、精准指导教学”五个维度。充分发挥数据管理质量的作用，年级组质量分析要用数据来找准问题、说明问题、解决问题。
5.主题教研，向校本教研要质量。围绕“激发学生的内动力”构建师生共同成长机制，树立问题即课题的研究意识，深入研究，开展主题研修活动。各教研组明确教师培养的措施，有计划地培养青年教师、骨干教师，为中老年教师提供再创新、再提高的空间与平台。不断提高本学科教师的专业发展水平，努力探索学习型教研组团队建设。
6.教师培养，向师资建设要质量。充分发挥区校级学科带头人等名师的辐射作用，让名师成为我校课堂教学改革和课程建设的重要人员；常态系统开展青年教师的培训，通过师徒结对、教研组培训等方式，促进青年教师尽快站稳讲台，养成良好的教师行为规范；加强和景汇校区的教研合作，开展区域或校级之间的学校交流；充分利用周五教师论坛，让优秀教师发声，促进专家引领和同伴互助。本学期将开展教育技术信息化的培训与考核、命题竞赛、优质课比武等活动，促进教师教学技能的提升。
（四）德育工作
1.环境“养”德，优化德育空间。加强美丽校园建设。更新“五美三鹰”校园文化布置，提升心理健康和卫生室的建设。推进厕所革命，通过学生手作等方式打造厕所文化，营造干净、整洁、温馨的美丽校园环境。
2.课程“树”德，深化德育课程。第一，充分利用好每周一的国旗下演讲，让活动滋润人的心灵，并逐步考虑组建鼓乐队；第二，优化心理健康活动课程，对学生心理状况进行全面普查，对问题学生有针对性开展心理辅导，继续推进“班主任-心理辅导教师”工作模式，利用好第七人民医院及区计生协的资源；第三，提升班会活动课程质量，真正把班会课作为提升班级管理的主阵地，促进班级制度的建立，提升班主任的班级管理水平；第四，开展“智爸慧妈”家长课程，有体系的建立家长培训课程，逐步推进“爸爸开讲了”课程，充分利用家长资源为学生进行知识和视野的拓展。
3.活动“立”德，开展重点活动。打造学生喜欢、乐于参与的“十大”德育精品活动。采用多样化的垃圾分类机制，落实垃圾分类减量活动，采用集章等方式帮助学生形成正确垃圾分类的观念。以近视防控为切口，通过全面自查，争创“健康促进金奖学校”。
4.评价“促”德，实施多元评价。优化落实“五力三鹰卡”为主线的评价体系，以“五力卡”作为奖励途径，提升学生的参与意识，将“三鹰卡”获得情况量化结算并纳入优秀学生评选提名，提升“雄鹰少年”在学校的影响力、荣誉等级。不断完善中学生综合素质的评价方案并形成《学生管理制度汇编》，做好学生综合素质评定。
5.人际“润”德，改善人际关系。开展“学生校园生活幸福指数”研究。在全校学生和家长范围内完成一次教育感知度问卷。开展“心中有他人，站在他人角度说话做事”为主题的实践活动，不断改善师生、生生、亲子关系，从而形成和谐氛围促进学校发展。
6.团委“行”德，发挥先锋作用。重点优化初一、初二班级中队角的阵地建设，打造少先队先进性主阵地。通过开展学生竞选活动，形成一支“能干事、会干事、干成事”的学生干部队伍，以提升志愿者活动质量；通过有计划、有目的地开设团课，发展优秀学生加入团组织，补充新鲜血液；通过“始业教育”“迈好中学第一步”“素质运动会”“绿色阅读节”“阳光英语节”等活动，让学生的校园生活丰富多彩。
（五）后勤工作
1.提升校园硬件系统，更新必要的软件设备。进一步提升校园物质文化建设，提高各功能区域的最大化使用效率。重点做好智能化教室的配套工程、完善教师办公环境、建立校内功能区域化划分、完善体育馆功能设施、建设具有浓厚校园文化气息的各类景观设施等。进一步更新教室多媒体、专用教室、实验室等的设施设备，更新相应教学软件、教辅软件。
2.加强安全管理，落实相关安全责任制。第一，建立相关预案机制，开展各类宣传教育活动，协调各部门分主题组织好每月一次的安全疏散演习，提高师生的安全法律意识，确保校园内无安全伤亡事故发生；第二，坚持安全隐患的定期排查，进一步完备校内卫生、消防、供水、污水排放、防雷、供变电设施等，确保校园用水、用电、建筑物、设施设备和食品安全；第三，确保校园安全智能系统平台升级并接入镇街预警平台，做好护校安园工作；第四，进一步加强校园及周边地区交通安全，提醒学生和家长自行车、电动车出行时佩戴头盔，安全出行。
3.科学严控，规范学校财务制度及物品采购申报制度。实行先申报审批再按照规范流程操作的物品采购制度，严格规范学校物品管理制度。严控预算，让经费使用科学化、合理化。本着服务教学为宗旨，提升学校办学品质，合理使用好财政经费，严格完善经费使用审批制度和重要事项的“三重一大”会议纪要。
4.完善后勤管理机制，加强管理人员培养。不断健全完善行政后勤制度，加强用工人员的管理和培训，利用考评调动用工人员的积极性。不断改善食堂设施设备和师生用餐环境，努力提高师生伙食质量。通过膳管会加强监督和指导，努力做到规范管理，健康卫生，力争延续浙江省食品卫生A级单位称号，争创师生满意的优质食堂。
5.加强学校综合治理工作，创建平安校园。加强与街道、社区、派出所、城管等辖区单位的对接工作，形成合力，争创平安校园。
（六）工会工作
1.民主管理。认真学习贯彻新《工会法》，增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，凝聚人心、团结教工，依法独立自主地开展各项工作。
2.人文关怀。关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，丰富教职工业余生活，开展形式多样的文体活动，增强教工体质，活跃教工生活。
（七）体艺卫科劳工作
1.打造精品社团，深化“一校一品”。挖掘我校科技、体育、艺术各一个特色社团，形成校本课程，积累相关素材。争取在推荐区“欢乐总团”的基础上建立校“欢乐分团”。
2.打造体育特色，全面提升体育质量。继续打响丰潭体育品牌，在抓好体育课堂教学的基础上，重点做好阳光体育运动的开展。落实每天一小时体育锻炼，组织好校运会、区运会两项重要赛事。竞技体育和体育抽测都要力创佳绩。作为足球特色学校，要积极以足球的教学与校际联赛活动相结合的方式加强学生足球运动兴趣与能力，寻找足球苗子，重点培养，打造优秀足球队。
3.培养指导老师，健全梯队建设。加强科技辅导教师的培养力度，有计划地进行培训，完善科技指导老师梯队建设，把科技传统强项继续发扬光大。
4.规范卫生条例，建立长效机制。以疫情防控为契机，规范晨检午检、特殊情况汇报、消毒及流程等相关卫生制度，在广大师生中形成固有行为，建立长效机制。
5.开展劳动实践教育，推动学生发展。用好学校的劳动教育实践基地，提高学生的劳动素养。开展“我为爸妈烧个菜”“整理我的家”为主题的系列实践活动，让学生学会生活，并逐步推进“篱笆计划”。
（八）其他工作
1.教育帮扶，资源共享。进一步深化教育帮扶项目，加大对贵州黔东南振华民族中学的对口教育帮扶工作，拓宽帮扶渠道，提升合作内涵，促进两地教育优质发展；全力推进教育帮扶工作，选派优秀骨干教师到贵州镇远初级中学、湖北宣恩县中学支教。积极做好与各兄弟学校的教育联盟工作，拓宽学校发展平台。
2.智慧教育，高效管理。对接西湖区城市大脑建设，推动数字赋能，推进学校“智慧教育示范校”建设。加快教育管理“钉钉”平台建设，实施数字化精准管理，引领学校教育智慧化发展，提高教育管理效能。