杭州市西湖区古荡幼儿园
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活力古幼：共研驱动问题 助推项目生成
4月8日，古荡幼儿园全体教师在教研组长郑若岚老师的带领下在音体室开展《如何提出具体而明确的驱动性问题》的教研活动。 前期通过驱动性问题设计，大班组围绕“喜迎亚运”开展了项目活动，并进行了一张图、一条路的设计。但是开展过程中主要遇到了一下三大问题：1.前期驱动性问题设计不聚焦导致项目范围太广。2.幼儿项目活动过程中经验不足。3.部分活动客观条件不允许。因此，也调整了项目活动的目的为“社区亚运氛围营造”，本次教研主要围绕这个内容进行研讨。 首先通过分组讨论帮助其完善项目内容，聚焦项目主题并围绕项目主题设计驱动性问题，通过驱动性问题设计，A、B组分别从可视成果和问题解决路径两个方面分享了可供幼儿实践亲历的具体实施路径。接着，为更好得驱动幼儿开展活动，激发幼儿参与活动的兴趣，两组分别对每个环节进行驱动性问题设计。最后，副园长胡建珍老师对项目活动的操作路径从“选定主题-调查实施-计划制定-具体实施-分享交流”进行了详细的阐述。 通过本次教研活动，老师们更加明确了驱动性问题在助推幼儿项目活动开展的重要性，以及如何设计具体而明确的驱动性问题。
图文：郑若岚 |
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