——记中班年级组《我升中班了》主题审议 活动报道
　　伴随着暑假即将来临，在全面结束本学期教育教学工作之前， 中班组 于 7月7日中午 对下一学期即将开展的 主题 进行 审议。
　　经过一年的幼儿园生活，幼儿对幼儿园的生活由陌生到熟悉，由简单的跟随与模仿到主动积极的参与。他们在幼儿园的学习身份与空间有了新的变化，他们对人与事的看法也会有一些新的变化。因此老师们针对主题内容包括主题安排上的调整，活动内容的确定进行了讨论，将开学第一个主题定为《我升中班了》。在《我升中班了》这一主题中，我们将围绕着幼儿生活环境、自我意识以及人际关系的变化，开展三个小主题活动，实施时间为4周左右。
　　基于孩子的的生活经验，我们决定将小主题《我们的中班》放在第一周和第二周进行，让幼儿了解与适应新的班级生活环境。具体活动为我们的活动室真漂亮、墙饰上的故事、班级树、学好样、给小椅子洗澡等活动。把《不一样的你和我》、《我们都是好朋友》放在第三周和第四周，引导幼儿在相互交流与比较中更多地去了解与认识他人，发现自己的独特性，从而促进他们自我意识的丰满发展。具体活动为：骑小马、为什么不一样呢、比一比、我的好朋友、拉拉勾、朋友的信、朋友的背心等活动。
　　接着，针对下学期班内主题环境创设，各位老师思维碰撞，各抒己见，梳理出了优秀的环境创设策略。比如：可以呈现幼儿带弟弟妹妹一起玩的照片墙、设置成长墙呈现自己长大了、变能干了的感受、周围人对自己的祝福话语、区域中投放支持幼儿主题学习探究的游戏材料。还可以结合小小值日生活动，引导家长在家里指导幼儿学习做一些简单的家务，在班级中展示幼儿劳动的点点滴滴，并在环境中展示。
　　最后，各位老师就每月年级组特色活动展开了讨论，与小项目活动相结合，确定了 九月 的年级组特色活动。
　　通过此次会议， 中 班年级组的老师们对主题有了全面的了解，并根据幼儿实际情况进行了适当的调整，把这主题做深做精。接下来的实际开展过程中，我们也会关注幼儿的兴趣发展，适时适当地调整班内环境，为幼儿提供有效的支架，促进幼儿学习成长。


　　图： 陈凯琼
　　文：许凯凝