说起成长，对每个人来说都是一个比较宏大的命题。但对于孩子的成长，做为一名教师，尤其是一名小学教师，我时时刻刻放在心上，不敢懈怠。

孩子儿童时期的事情，可以说事事无大事，但也可以说事事无小事。因为孩子的事，可以平淡无奇，随时光肆意流逝,不泛起半点涟漪。也可以弥足珍贵，一件不经意的小事情有可能改变他的成长轨迹。

作为一名专职足球教师的我，就拿足球来说说成长吧！

个人认为，每个人的成长分这么三种形式：第一，被动成长；第二，主动成长；第三，自然成长。

第一，被动成长。被动成长首先是被动的，比如我们成年人对孩子的期待比较高、比较快，孩子跟不上成人的节奏，就会出现被拉着走、被催着跑、被成人随时纠正错误，希望快速成长的被动。尤其是一些成年人自认为深谙人世乾坤，熟悉世界规律，就常常把批评、指责甚至打骂当成教育的一种方法，当然这确实也算一种教育方法，只不过是一种低效、激烈、破坏和谐关系及制造负面情绪的教育方法。在孩子们生活学习中，这样的例子有很多。就拿足球训练和比赛来说吧，足球训练中，不管你练习身体灵敏、协调、力量、速度还是单个足球技术，脚内侧传接球，脚外侧运控球，包括1V1、2V1、3V3、5V5、11V11这些组合及战术，孩子们总是在大量的重复练习中，大量的低效练习中不断去寻找、去努力、去思考足球场上各种空间及时间关系，最终形成一种有效的甚至高效的学习方法，明白进攻和防守的平衡关系，明白比赛中每个位置的意义，他才会逐渐成为一名足球场上的优秀球员，成为一名成人眼里的优秀孩子。所以，勇敢尝试错误是走向优秀的必由之路，我们大可不必在孩子犯错误时候大吼大叫，鸡飞狗跳，只要讲清楚事情的来龙去脉，引导孩子去分辨、去思考、去选择那种行为可能是最有效，长此以往，孩子就可以形成自己的思维方式。

第二，主动成长。主动成长是自发想要成长而主动要求去做一些事情，随之带来的成长。自己想要就会更主动、更积极、更有效、更快乐。这当然也是成年人最喜欢孩子成长的一种方式，但问题来了，怎么可以让孩子主动成长呢？主动成长既然是孩子自己想要，那就要从孩子角度出发，用孩子感兴趣的事情来成长呀，没错，借助兴趣爱好，不是有句话说“兴趣是最好的老师”嘛，我们要从孩子的兴趣出发，引导孩子一步步激发兴趣、探索兴趣、研究兴趣。肯定会有朋友说，孩子的兴趣和他现在的学习相差甚远，总不能只顾兴趣，不管学习吧！这很现实。是的，确实不可以将两者分开，各行其是，那您考虑过换个思考吗？两者可以结合吗？不管什么事情，如果您深挖下去，各种技术、各种知识、各种规律都会万变不离其宗。现代的学习将世界肢解为各个学科，以便于理解。然而，如果你只停留在所学的学科时，便会怀疑，为什么我学的都是无用的知识，不能解决实际问题？而工作时，如果只关注自己的部门，便会失去发现原来各自为政、互不相干的独立部门的机会，最终会导致企业功能失调。查理芒格提出了著名的跨学科思维模型，涵盖数学、物理、生物、化学、哲学、社会学、心理学等领域。例如足球爱好，足球球性需要练习，各种灵敏度、速度、耐力、协调。足球技术需要左右脚各个不同部位触球，过人要考虑触球力量大小，触球方向变化，触球空间寻找等。足球对抗中的真假动作思考，足球团队中的传接配合，足球整体思维如何形成，如何简化进攻，有效实施。足球场地大小，足球规则为什么这样设置，足球俱乐部如何运转，足球经济如何在社会中辐射，足球球星的高收入从哪里来，足球经济在社会经济中的作用和比例。就目前形势而言，体育产业会走向什么方向……这些都是可以把兴趣和传统学习相互结合的。当有了兴趣爱好，孩子们会更加喜欢做自己想做的事情，也更容易受到家长和老师的表扬，表扬产生的自豪感、满足感、成就感会促使孩子们更愿意获得这样的感受，又会继续去努力学习、去体验快乐、体验成功，不知不觉地自我成长，进入一个良性循环。但这个主动成长最大的困难问题是家长需要巧妙的兴趣引导、丰富的知识储备、平和的稳定情绪和宽阔的大局思考。

第三，自然成长。自然成长不用于我们经常认为的放养教育，其实，它放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。自然成长是对外界周围环境变化的临时选择和果断决策，并能随机应变加以适应的能力。很多时候，我们没有办法做出这样的模拟场景让孩子学习适应，只能通过某些事情的思维转移来引导孩子，比如作为多人团队项目的足球比赛。不管什么游戏，人数越多，存在的变化就越多，结果未知的可能性就越大。足球比赛有成熟的战术可以借鉴，但根据孩子的具体情况要做出一些调整，世界上没有相同的两场足球比赛，哪怕双方人员和位置都一模一样。足球比赛场上情况每时每刻都瞬息万变，每个孩子都要根据自己的位置和观察判断，果断做出选择并马上实施，不管这次选择是有利还是有弊，勇敢面对自己选择的结果，继续努力奋斗。未知的人生让未知的游戏来模拟演练吧！足球如此，人生如此。

孩子靠什么来成长，您是选择主动成长，被动成长还是自然成长？这是您的权利，但也请您思考每个孩子都是一个独立的个体，都是一个鲜活的生命，都是每个父母的心肝宝贝，每个成人的希望寄托。

珍惜孩子的成长！珍惜自己的成长!珍惜我们一起的成长!