2023年暑假，由中共浙江省委宣传部、浙江省文明办、浙江省教育厅、浙江广电集团主办，中共桐庐县委宣传部、浙江广播电视集团少儿频道承办的 “浙江有礼——让山乡的孩子离亚运更近”暑期支教公益行动正式启动，杭州市翠苑第一小学作为26支支教队伍的其中一支参与了活动。启动仪式上，省委宣传部副部长、省文明办主任俞慧敏向长期以来一直关心支持浙江省未成年人思想道德建设工作的各界人士表示了感谢，并表示支教队是宣传队，也是播种机，要让亚运的种子不仅在孩子们心间扎根，更要在山乡传播，让孩子们共享杭州亚运的美好。

翠一的暑假支教活动如期而至！这一次，我们将为山乡的孩子们传播亚运精神，让杭州地区优质的教育资源与山乡共享，给孩子们带去有趣、有意义的暑假体验。

圆微心愿，开启支教之行

仙居县下各镇的爱心托管机构“东篱之家”，作为仙居县下各镇的一处爱心托管中心，汇聚了本地的留守儿童、外来务工人员子女、低保户的孩子等共五十多名，从幼儿园到高中生都有。他们聚集在这里，在志愿者们的陪伴下共同学习。在支教之行前，翠苑一小党支部提前联系了东篱之家，让孩子们许下自己的小小心愿，由学校的党员老师认领助力，实现他们的微心愿。

7月18日一早，吴幼春校长、吴欢巧副校长为支教的方跃飞、陈军强、张学佳、付佳4位老师送行，他们将组成支教小队，到“东篱之家”，圆孩子们的微心愿。一块手表、一套书、一箱牛奶、一只玩具熊……当孩子们拿到一个个包裹时，实现愿望的微笑便一直挂在脸上。同时，开启为期4天的支教之行。

除了实现每位孩子的微心愿，支教团队还带来了由学校红领巾爱心基金提供的2000元爱心基金，作为“东篱之家”孩子们的爱心午餐费用。

别样课堂，演绎教学温情

跟孩子们见面的第一天，四位老师都被孩子们的热情和纯真所感染，当问及“你们希望上什么课”时，孩子们纷纷表示，希望能够上一些“不一样”的课。4位老师来到这里，在了解过孩子们的情况之后，根据自己的专业和特长，便开始进行特殊的学情“教研”，投入备课了。

付佳老师为孩子们带去了亚运主题诗歌《一起向未来》和气息发声训练和朗诵技巧课。气息发声训练课上，付老师带领孩子们感受了声音的其妙，用生动形象的语言给孩子们讲授了口部操的训练步骤及动作要领。整堂课教学氛围活跃，大家的参与度都很高，孩子们通过对气息的控制练习使自己的声音变得更加悦耳。朗读技巧课上，付老师带领孩子们学习了及上台时的基本站姿。付老师通过示范和朗读，使孩子们自主地发现诗歌中的重音和停连，每位小朋友都积极地参与到课堂当中，勇敢地展示自己。孩子们自信满满朗读的样子，就是对课堂最好的回应。

张学佳老师从亚运会的足球谈起，与孩子们一同了解蹴鞠知识，学习简单的编制技艺，尝试通过孩子们自己的专注实践，编制一个属于自己的童年蹴鞠。课堂上，一条条纸藤，穿来穿去；一双双小手，拙中有巧；一次次失败，磨炼耐心；在张老师的细心指导和帮助下，通过孩子们的自己努力，一个个蹴鞠被编织完成，看着自己的作品，爱不释手，相信每一个孩子都收获了一份自信。方跃飞老师为孩子们带来了团辅课和硬笔书法课程。团辅课上，方老师用“如何看待半杯水”开启话题，通过心理游戏和小活动、小故事，教会孩子们乐观看待身边的一切，学会悦纳自己，悦纳他人。硬笔书法课上，通过间架结构的讲解教给孩子们写好字的技巧，看着自己写得美美的字迹，孩子们满心愉悦

陈军强老师为孩子们带去了体适能和足球理论知识课。足球理论通过踢球时脚接触足球不同部位的讲解，让孩子们了解到8种脚触球部位的优缺点和各自部位的技术特点，并渗透了部分足球规则，让孩子们在规则和技术特点上有了更加深刻的理解和帮助。足球体能课通过开动孩子们丰富的想象力，利用各种跳跃动作帮助孩子们增加团结互助精神，提升思维训练方式，达到沟通协调，共同进步的目的。让孩子们在健康快乐的学习环境中逐步提升和成长。

暖心家访，问候困难家庭

“东篱之家”的孩子，大都来自困难家庭，低保户，或者是单亲家庭。7月20日傍晚，在结束了一天的支教活动后，4位老师自发购买了米、油、肉、牛奶等生活物资，在“东篱之家”创办人王雪娟的陪同下走访了一些物质生活较为困难的孩子家庭。

这些孩子虽然没有一个完整的家庭，生活条件也艰苦，但是孩子们却有着努力向上生长的力量。通过跟家长、祖辈的沟通，我们更加深入地了解了孩子的生活状况，同时更是与孩子、与长辈们进行了暖心恳谈。

或许我们能给的、能做的很少，希望孩子永远能够保持努力向上生长的力量！ 

有感而发，支教育人育己

4天的支教生活虽短，东篱之家的点点滴滴却紧扣支教老师的心弦，触动着老师们的心灵，他们说——

张学佳：暑期烈日炎炎，公益一路同行，满怀着期待来到仙居县下各镇东篱之家，这里有一位令人尊敬的家长王雪娟，大家都叫她王妈，她身边还有几位公益志愿者，照顾孩子们的日常，我并不知道他们的名字，但他们一样值得我尊敬和学习；院子里还有一群质朴的孩子，更少不了有一群志同道合的支教老师，为了孩子们暑期能在这里有所收获，他们相聚在东篱之家，与学生打成一片共同成长。很幸运我也是其中的一员，面对孩子们的年纪跨度大，学习程度参差不齐等问题，我们团队一起商量如何开展学习实践，短短的几天时间，不能苛求教学的连续性，更多的是给孩子的一种思维和视野的拓展，以及暑期的作业指导，保持一种乐观的学习心态，给孩子们心里埋下一颗好学的种子。

陈军强：2023年暑期终于带着各种想象走进了仙居东篱之家，大公益概念也在现实面前一天天变成脚踏实地的具体落实。

王雪娟是东篱之家的创始人，孩子们上课的教室就是王妈家里，孩子们没有具体年级之分的，只能依据王妈家里自然条件大致分开。

孩子们白天所有的事情都需要王妈负责的，所以志愿者就有好几类型的情况，比如厨房厨师是村里志愿者帮助，上课老师是大学生和我们这样的在职教师来承担……和王妈聊起来暑期志愿者比较多，她负担也相对重一些，但她很愿意看到孩子们能接受更专业的教育，志愿者能带给孩子们更开阔的视野。

在王妈的带领下，我们带着米、油、肉、牛奶家访了3个孩子家庭，家庭情况各不相同，总体来说孩子们承担了这个年纪不该承担的责任，有的孩子甚至是家庭的唯一希望，这样的情况让我们觉得教育对于这些孩子来说不仅仅是成长的帮助，更具有了生命深重的意义。也让我们更加深刻的感受到教师这个称呼的社会责任，教师这个职业的神圣和伟大。

学校对于孩子来说是成长的乐园，东篱之家对于仙居县下各镇的孩子来说不仅仅是乐园，更是另一个有精神寄托的心灵家园。

       付佳：7月18号，我们的支教队伍到达了杨梅之乡——仙居。作为一名新教师，有幸踏上这片土地，和东篱之家的孩子们一起度过意义非凡的四天。这四天里，我们一起学习，一起生活，初见他们时，觉得有些调皮，经过相处后才发现，每个孩子都像星星一样闪闪发亮。东篱之家的“王妈”数十年如一日地坚持着这份公益事业，给了孩子们一个温暖的家。支教时间不长，有限的时间里我们做不了更多，也改变不了太多现状，能做的就是尽可能地开阔他们的眼界，用平常的心、谦卑的态度对待那些孩子，给予我们的所有。通过传递爱让他们的内心充满力量，给孩子们带去一些平时学习生活中接触不到的知识，让他们能够站在我们的肩膀上看到更多外面的风景，给他们带去一份憧憬和动力，带去一些温暖和鼓励。世界太大，人生长路漫漫，希望孩子们能够永葆对生活的热爱以及面对未来的勇气，相信孩子们都能成为自己想成为的人。

方跃飞：

跟家里的孩子们说了声再见，跟东篱之家的孩子们说了声你好，支教生活就这样开启了。

4天很短，于我而言，与其说是“支教”，不如说是“修心”。东篱之家孩子们的延迟满足习惯深深地触动了我。微心愿就摆在那儿，诱人的礼物、遥控汽车、喜欢吃的东西……就放在那儿，可没有说可以，孩子们都非常自觉地不去动他。哪怕拿到手的包裹，说一声放学以后拿回家才能打开，孩子们依然能忍住将包裹原封不动的带回家。多么懂事、多么听话的孩子啊！望着孩子们眨巴的眼睛，作为两个孩子的母亲，我内心油然而生的是对这些孩子的怜惜和心疼。

我们能做的太少了，想要改变也没有想象中那么简单。就像是一场修行，在这一趟修行中，我看到了自己力量的渺小，所以更坚定去做一些什么的决心；在修行中，更是在修心，不断触碰自己从事教育行业的初心。深知千里之行始于足下，所以首先去做，然后才有希望。育人育己，共同生长。

 4天的支教生活结束了，“教育共富”4个字在我们的心里种下了一颗种子，下一次的支教，我们期待遇见！

与你分享，我们的支教之行——