杭十五中：英语组青年教师教学竞赛纪事

为了进一步提升我校青年教师的教学能力和业务水平，我校英语教研组于6月3日下午举行了青年教师教学竞赛。竞赛分成教学设计和教学展示两个部分，其中教学展示包括不少于15分钟的无生课堂和不少于10分钟的说课。这次比赛邀请了彭颖晖、杨亚萍、方静和吕杭萍老师担当评委，组内英语老师们现场观赛。沈滢、赵艺洋、郑漾和马新欣四位参赛老师表现可圈可点，展示出了十五中青年教师优秀的专业素养和独特风采。

沈滢老师执教的是一节关于中国传统节日的写作课。她用一段与外国友人的语音聊天记录导入写作主题，从篇章结构的搭建、写作内容的选择、语言的运用到草稿和修改的注意事项，一步步将教学目标渗透在循序渐进的教学环节中。最后的checklist紧紧围绕写作指导，帮助学生对自己的篇章进行自我评价。虽然这是一堂没有学生的模拟课，但观摩的老师们都认为这样的设计和实施能够非常有效地提升学生的篇章意识和写作能力。

赵艺洋老师上的是同一节写作课。她以日历作为导入，先通过brainstorm复习中国的传统节日，再有意识地对节日时间、意义、活动等内容进行整理。赵老师采取了以读促写的教学方式，从阅读、剖析一篇同话题的范文，整理出这篇文章的框架、内容和语言特点，之后以这些为辅助，一步步带领学生完成自己的新篇章。这节课以阅读、分析和模仿的方式实现教学目标，也获得了现场老师们一致好评。

郑漾老师的教学内容是一节关于未来职业规划的听说课。她以学生非常喜欢的猜谜游戏作为热身、引出职业名称，再通过一个有趣的短视频，从名词、短语到本节课的重点句型I want to be a _____ when I grow up.之后再进行大量的听力和句型操练。这节课的特点是教学活动形式丰富多样，包括游戏、视频、表演等，让学生在乐趣中掌握新词和新句型。如果这节课有学生参与，那肯定会是一节精彩纷呈的课堂。

马新欣老师执教的也是写作课。他先给出本节课的目标，big picture能让学生清晰地知道这节课要做什么。马老师以端午节、中秋节、春节等几个典型的中国传统节日为例，分成三个内容——introduce when it is celebrated, what people do and eat, why you like it and how it makes you feel，从短语到句型，带领学生使用丰富多样的表达。马老师特别强调why的作用，就是为了要培养学生的逻辑意识和表达能力。此外，马老师新颖的课件模板也给老师们带来了耳目一新的感觉。

之后，教研组长温燕杰老师进行了点评。她从教学目标、教学设计、教学实施等方面逐一评价了四位参赛老师的课，高度表扬了他们的钻研和创新精神，同时也对每位老师提出了改进意见。温老师特别强调教师课堂用语的重要性，尤其是建议新老师多积累恰当的表述、避免使用不当用语。

这四位老师都是入职不满两年的新生力量。他们有热情、有冲劲、有素质、有追求，这次比赛中他们的表现已经让现场老师们眼前一亮，相信在他们的努力下，在骨干师傅的指导下，在我校英语组和谐奋进的氛围中，一定能快速成长，在讲台上闪闪发光！

通讯员 温燕杰