个人小结

一年来，我能以西湖区教师进修学校与学校总体教育教学工作思路为依据，与学校艺术教研组老师们团结协作，积极开展教学教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成学年初制定的各项计划。

一、思想方面

自觉遵守教师的职业道德素养，爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，努力提升自身的政治思想修养。积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规。积极参加学校和年级组的每次会议，从不迟到早退。思想方面，不是党员但能以党员的高度要求自己！

二、教学教研方面

紧紧围绕学期初制定的教学计划有序开展教育教学。本人坚持实施素质教育，认真学习音乐新课标，让学生通过音乐课程学习及组织学生进行丰富多样的艺术实践活动，培养学生对音乐的兴趣、和谐身心健全人格，培养良好的审美情趣和积极乐观的生活态度，促进学生的身心健康发展。能及时更新观念，提升学生艺术素养的同时，紧抓学生的基本知识与素养，注重学生的健康人格培养，关心学生全面发展。

1．教育教学方面

本学年，我担任初二（1—10）班、初三6、7、8、9、10、11六个班的音乐教育教学工作。能认真备课，认真教学，每学期教案检查均为优秀。教学过程中注重学生的德育教育，及时与班级的后进生沟通，帮助其进步。2015学年本人第二次被评为西湖区师德示范教师。在校初三的全区音乐抽测中我校初三监测成绩一直民列前茅。成绩的取得除了有效的期末复习，更是从初一开始的扎实课堂推进，从音乐的本位出发，立足教学，尝试陶笛进课堂的器乐特色教学，重视课堂合唱教学。本学年我还能积极参加学校、进修学校组织的各类培训学习活动，非常珍惜学校给予的每次学习与提升自己专业发展的培训机会。积极参加了区教师进修学校与王鸣工作室开展的初三音乐监测复习指导与交流，我作为中学音乐教师代表进行交流讲座发言《扎实教学 有效复习》，受到与会老师及教研员高老师的好评与肯定。

 

2．社团与评价方面

“打造精品社团，争创卓越团队”，将艺术社团课程化是我努力实践的方向。我校风铃音乐社团首次西湖区社团评比中脱颖而出，获得区“优秀社团”。我特别关注学生综合能力的培养、艺术审美能力的提升，风铃合唱社团每周二正常开展，效果良好，校飞跃杯艺术节风铃合唱社团的表演每次都会获得了师生们的一致好评。本学期致力打造社我校的陶笛社团，力将社团精品化、国际化！

3．教研组工作

作为学校的艺术教研组长，有责任与义务带领团队合作、互助、抱团前行。良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。本学年教研组积极开展教学研究活动，我们互相支持、合作，愉快工作、愉快学习。除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。除了每月一到二次的区主题培训，学校每月定期开展一次主题教研，校本研修有主题、有报道。教研组在合作的基础上，以教研组与备课组相结开展主题理论学习，老师们收获良多，这些理论学习与培训的收获都积聚在我们的课堂中。注重青年教师的培养，常常给予磨课、议课活动，有效帮助青年教师成长。2016年组内周峰老师获得省美术优质课一等奖、管阅获得杭州市美术教师速写比赛一等奖的好成绩，体现我艺术组务实有效的校本研修的成果！

4．艺术类比赛

积极参加西湖区艺术节比赛，从节目的组织选拔，辅导，带队参赛，凝聚了师生们的汗水与努力，2015学年十三届西湖区艺术节合唱三等奖、舞蹈一等奖、课堂器乐一等奖。西湖区艺术节优秀组织奖！全国陶笛之星选拔赛浙江省赛区金奖第一名！奖状中凝聚的是平时里师生诸多的付出与汗水！

三、不足与努力的方向

科研方面有待进步，需要多实践，多积累，积极尝试课题撰写。工作中还需要继续认真学习教育理论，科学实践，不断反思，努力提升自己的综合素养，不断学习，努力提升自身的专业素养。成为优秀的艺术教育工作者!

 

                                                                                    杭州市西溪中学  张玉

                                                                                       2016年11月21日