沈小燕一星级教师述职报告

这一学年对我来说是充满挑战的一年，不仅仅是因为担任了教研组长，还有课改学校的推进，教学理念的彻底转变，面对新的工作，新的变化，回过头来总结，应该说我已经尽力了。

一、 思想政治方面

这一学年，本人积极努力完成学校交给自己的教育教学任务，认真参加学校组织的各项学习活动。热爱集体，团结同事，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。没有特别突出的事迹，但认真做好了每一个细节，从严要求自己，踏踏实实。

二、教育教学方面

本学年对于我们初一任课教师来说是课改积极推进的一年，教学理念有了很大的变化，改变学生从改变自己开始。

1、以学定教的备课。课改最核心的理念是以学定教，因此这一年在备课上，我下足了功夫。先是导学案的设计，突出重点，针对学生实际。然后针对学生的导学案中出现的问题，在备课中精心筛选，重点突出。真正突出以学定教。

2、合作导学的上课。在不大量占用学生的课外时间的前提下，本人更注重课堂效率。争取每堂课都能让学生有收获，甚至有突破。每一个教学知识点，学生都事先有所准备，因此上课讨论注重讨论的实效，注重人人参与，也充分体现了生教生的合作方式。让课堂真正成为学习的主阵地，学生学得扎实有效率。

3、有选择的作业布置。对孩子的终身发展负责，对每天的作业都精心地挑选，对于基础较差的学生，完成较基础的作业，注意巩固；对于吃不饱的同学，布置作业时增加提高性题目的比例，让每个孩子都能有所发展。

4、紧抓不放的后30%的辅导。不放弃班内的每一个学生，对于基础较差的同学，利用课余时间进行辅导，紧盯他们的作业，巩固基础，让他们不至于差得离谱。尤其是行为习惯上，长期关注细节，使他们对班级的影响力减到最低。

二、 德育方面

1、参加全员德育。协助班主任管理班级，尤其是一些问题学生，常常是全部老师共同制定策略，共同进行教育，关注学生的点点滴滴变化，从细节入手，抓住契机，慢慢改变学生。比如（6）班的胡航恺同学行无准则，心无目标，但经过一年的努力，期末进步很大。

2、利用语文老师的优势，对青春期问题的关注。班级中有一些孩子青春期躁动很明显，教育时在班中多次采用调侃的方式对全班进行引导，以让其他同学引起注意，让这种青春期的躁动只成为个例而没用成为普遍现象。利用作文交流的机会，关注孩子的情绪，抚平他们内心的焦虑，安抚他们的情绪，平稳度过初一的学习。

四、个人发展方面

1、参加了区里的指令性培训，作为区语文骨干教师聆听了各种专家的讲座，并去宁波进行了为期一周的培训，提高了自身的能力。

2、作为教研组长，带头听课，一学期听课均达30节左右。在听课的过程中，也提升了自己的业务能力。

3、帮带年轻教师，帮助陈丽晔老师和谷心旸老师的磨课，两位老师分别在区课改节、区优质课评比中获得了不错的成绩。

4、代表教研组进行了各种活动的汇报。在区教研员调研课的汇报中，获得了一致好评。

5、本学年本人被评为了区一星级教师，撰写的论文《“微写作”小议》被评为校三等奖。

一年的工作虽忙但充实。新的一年希望自己能积极学习，做一个学习型的老师。