“精”益求精：双减背景下小学“校本作业”价值重构的实践研究（数学）

叶晨

悦心游戏坊：协同育人视域下提升儿童专注力的载体设计与实践研究（德育）

谢晨宇

三人行“微共体”：提升青年教师数智素养的研修新样态研究（师训）

胡超穗

重·融·拓：基于结构化视角的小学低段数与运算教学的创新路径研究（数学）

张甜灵

一出好戏：基于情境的小学道德与法治体验式教学的设计与实践研究（道德与法治）

白冰滢

具身体验学习下小学英语语法板块“主题式”教学的实践研究（英语）

黄琨

聚焦·纵深·赋能基于语域理论的长语篇阅读策略探究（英语）

叶然

思辨·思忖·思量：小学数学画图解决问题的“三思三Y”策略实践研究（数学）

张钱龙

“考察探究类”综合实践活动培养学生提问能力的策略研究（综合实践）

花莉平

基于美好教育理念的“家校共育”活动设计与创新实践（德育）

凌珊

“角色+”：基于核心素养下美术项目化教学的课堂实践研究（美术）

王霁焱

“音”你而来，“唱”享课堂——基于核心素养小学中段二声部合唱教学策略研究（音乐）

杨宸婕

新课标背景下小学低段足球课堂教学的策略研究（体育）

朱亚芳

水平一学生跳绳有效教学策略的实践与研究（体育）

单奕伟

以笔“炼”心：批注式阅读法在小学高段语文阅读教学的实践策略（语文）

王琦琦

小学语文习作项目化学习在智慧课堂中的构建路径研究（语文）

王乙淏

融链接·补文本——小学语文高段“ 阅读链接 ”教学策略研究（语文）

吴绣清

三环•五层•聚能：基于STEAM教育理念的小学数学“结构化”教学模式研究（数学）

陈莉娜

基于任务驱动式学习的小学科技类航模实践课程的教学探索（科学）

方轶婷

让知识与快乐一起落地生根——小学数学一年级游戏化教学的实践研究（数学）

姚星辰

“敏捷圈+”：小学低段篮球游戏创编与实施策略研究（体育）

别旭阳

基于节气文化的小学中年级劳动教育种植课程开发路径研究（劳动）

封佩瑜

破茧成蝶”任务书：小学中段劳动课程“四步进阶”的载体设计与实施研究（劳动）

毛杭月

“三化”联动：深化仪式感在班级管理中的实践研究（德育）

牟晗嘉

适性教育导向下项目式学评实践研究（适性）

王瑶烨

 穿越“情感迷箱”：多孩政策背景下长子女情绪及行为问题研究（德育）

俞佳玲

小学低段语文拼图式书写教学研究（语文）

杨雨婷

三图进阶：基于运算一致性的“异分母分数加减法”教学研究（数学）

刘理明

家校社医四维一体协同育人机制的探索与研究（德育）

贾莹