◆杭州市政苑小学2020年工作计划

一、   指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神为指导，贯彻党的教育方针，以教师 “乐教、会教、教好” 、学生“乐学、会学、学好”为办学目标，面向全体学生，以真实教育为落脚点，努力让每一个学生健康成长。继续深化教育改革，提升发展水平，使得学校朝着“教师持续发展 学生逐步成长”不断前进。

二、工作目标

1. 育人环境目标：安全  绿色  有教育味

2. 学生培养目标：全面合格   鼓励优秀  

3. 教师培养目标： 价值正确  内心充实  过程踏实  超越自我 

4.管理改革目标：理顺管理线条，建立管理标准，提升办学效益

三、工作举措

（一）实施党建领航，保障管理效益

1. 履行主体责任，夯实基层组织建设。把党的教育方针全面贯彻到学校立德树人工作的方方面面，确保学校党组织履行“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的领导职责。规范落实各项党建制度，完善支部堡垒指数和党员先锋指数考评工作。

2. 深化依法治校，切实保障权益。严格落实《义务教育学校管理标准》，提升学校管理能力和管理水平。严格按照学校《章程》办学，切实保障师生和家长的合法权益。严格落实“三重一大”和教代会等制度。

3. 完善绩效管理制度。进一步修订、完善学校原有规章制度，研究完善学校绩效评估制度，围绕深化课程改革的要求调整修订绩效考核办法。加大奖优罚劣，发挥绩效评估的价值导向作用，通过考核评估激励团队，发现优点，树立典型，榜样引路，激励团队和谐文明，使得绩效向着更加符合教育本原方向发展。

（二）落实立德树人，培育美丽学生

1.加强行为规范教育。既要尊重孩子的个性化发展，又要养成孩子良好的行为习惯，逐步推进习惯养成分解落实，按年段推进习惯养成教育，通过年级组的协同落实行为规范和良好习惯养成。

2.深化文明礼仪教育。学校德育工作要紧紧抓住社会主义核心价值观、民族精神的培育和学校行为规范三合一，结合必修课程、校园生活、社会生活、少先队活动课等课程，进一步规范礼仪和仪式教育，渗透并抓好禁毒教育、廉洁教育、心理健康教育等。强化对教师德育教育的考核评价，进一步凸显人人是德育工作者。

3. 成立特殊学生教育专门小组，争取专业支持，推进特殊学生的帮扶转化工作。

（三）深化课程改革，促进学生真实成长

1.落实轻负高质工作。树立全面科学的质量观，进一步淡化功利质量追求，进一步研究儿童成长规律，进一步认识小学教育的本质，严格执行《浙江省中小学生减负工作实施方案》，自觉服务于孩子的健康持续成长。建立学校负担监测系统，科学调查孩子的学业负担。加强教学管理，以学定教，提高单位时间的教学绩效。

2.完善课程体系。以立德树人为核心，在培养全面发展的人为目标的核心素养体系的引领下，进一步完善学校课程体系，从课程逻辑角度完善基础型课程和w梦想拓展性课程，结合学校实际创造性的实施课程，丰富学生的校园生活。

3.深化课堂改革。进一步分年段分学科深入推进基于核心素养的发展性课堂研究，尤其是要吃透国家课程的育人目标，形成有学科特色的基础+发展的培养结构，保障全面基础合格的前提下鼓励优秀发展。重视分年段有效的推进学生学习习惯和学习能力的培养。

4.提升体艺工作水平。在开齐开足所有课程的基础上，提升体育、艺术学科的质量，拓展丰富校园体艺活动的形式和内涵，要创新学生喜欢的方式开展艺术节、体育节等活动。注意趣味性、发展性、教育性的有机结合；注重普及型和提高性的结合，注重展示式和全员参与式的结合。

（四）加强队伍建设，培育美丽教师

1.提升队伍师德层次。师德是教师队伍的核心，进一步研究新时期教师的特点，谋划教师成长的路径，研究教师成长的需要，发现教师的细微闪光点，激活并满足教师内在成长需求，实施分层培养。探寻教师专业发展和助推师德水平的结合点，让教师的师德更具有专业性，从而提升教师的师德层次和水平。进一步关心教师的身心发展和身体健康。

2.提升队伍专业水平。要进一步提倡专业的人做专业的事，结合岗位提升岗位专业能力。要继承和发扬学校教师培养的传统，继续发挥师徒结对、课堂比武、课题研究、校本研修等行之有效的教师培养方法，继续抓好青年学堂工作，探索成立校级班主任工作坊的形式培养教师，激发教师的专业发展的自主性，提升教师的课堂教育教学水平，班主任和辅导员的班级领导能力。

3.加强教师成长规划。在全面培养的过程中，重视教师自身发展的能动性，继续完善教师成长规划制定，进一步对教师成长规划进行管理评估，促进教师自主发展。根据学科和教师实际，推进项目制研究，启动学科行动计划建设，鼓励学科、教师特色个性发展。

4.开展“我与政苑共成长”大讨论。随着办学体制调整，为了进一步凝聚学校力量，认清学校发展方向，多层次推进“我与政苑共成长”大讨论活动，思考新阶段的政苑精神，为后续的发展积淀新的力量。要争取上级政府部门对学校发展规划的支持，在大讨论的基础上做好学校未来发展的顶层设计，谋划学校发展的行动纲领，进一步增强教师参与学校发展的自觉性，进一步增强教师发展的学校归属感。

（五）加强内外合作，建设美丽校园

1.提升校园环境水平。进一步优化校园硬件环境，美化校园角落，使得校园环境更加符合儿童成长需要，充满童年味儿。抓住暑假维修的契机，优化校园的合理化布局，精致各类功能教室，提升校园整体品质，让老校焕发新的生机。

2.加强平安校园建设。学校要主动和多方面进行联系，做好协调工作。要注意和周边单位的协调，形成一个综合治理的和谐环境，落实安全责任，保证校园安全，创建平安校园。要强化校园人防、技防立体防护。继续做好健康促进学校工作，要重视全校师生开展国防教育、环境教育，开展关心下一代教育。切实做好甲流、手足口病等传染疾病和学生常见病的预防教育工作。认真做好图书建设工作。

3.抓好教育宣传工作。充分发挥教育宣传与信息工作在教育改革和发展中的作用，加强通讯员队伍建设，继续办好学校微信公众号，加强与各新闻单位以及上级部门的联系，树立良好形象。加强教育信息的考核工作，提高教育信息的时效和质量。

4.抓好家长学校建设。强化家长委员会的工作，积极开展家长学校，创新家长学校开课方式，加强对家长的培训和引导，尝试开展家长论坛引导家长科学育子。