4月8日，2025年西湖区新优质教育联盟活动在政苑小学顺利开展。本次活动以"聚焦对话教学 共研课堂实效"为主题，通过示范课展示、专题论坛及专家点评三大板块，为区域教师搭建了深度交流的专业平台。

   在示范课展示环节，星洲小学柯盈盈老师与六（3）班学生共同呈现《Unit 4 Then and now B Let's talk》课例。柯老师创新运用结构化表格梳理对话逻辑框架，配合精心制作的班级成长纪录片，在温情脉脉的课堂氛围中自然导入"changes in me"主题，既夯实语言基础，又实现了德育渗透。

   随后，政苑小学黄琨老师与三（1）班学生带来《Unit 4 Healthy food A Let's talk》课例展示。黄老师巧妙创设真实情境，运用可触可感的食材模型、趣味盎然的厨师帽等教具，引导学生在角色扮演中掌握饮食偏好询问、健康建议表达等交际用语，课堂互动率高，充分展现了"玩中学"的教学智慧。

   专题论坛环节中，和家园小学姚佳云老师以《基于英语学习互动观的课堂提问策略研究》为题，结合具体课例展示了教师如何借助对英语学习活动观的深入理解构建课堂上有助于培养学生核心素养的问题链的创新策略；竞舟小学章佳倩老师则立足新课标理念，通过《单元主题意义下小学英语词汇教学探究》专题报告，以新教材PEP2 Unit 2  A  Let's learn为例，提出了的结合教材资源，立足语篇，巧设教学环节的词汇教学模式。

   活动最后由西湖区小学英语首席教师余洲渭进行专业引领。余老师结合区域对话课型调研数据，特别指出对话教学应注重“理解和表达意义通常借助特定情境下相对完整的语篇来实现”。他从教学目标精准性、教学内容结构化、教学方法情境化三个维度，对两节示范课进行了细致诊断，最终通过分享自己的对话课设计思路，为参训教师提供了切实可行的教学改进方向。

  本次联合教研活动通过课例示范、理论阐释与专家指导的立体化研修模式，有效促进了区域教师对新课标理念的深度理解与实践转化。