在数字化浪潮的推动下，小学教育正经历着前所未有的变革。教育部重要通知指出：探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育，明确了人工智能的重要性，我校12月4日组织两校青年教师聆听人工智能专题讲座，借鉴先进经验，助力专业发展，以更好地服务班级管理和学生成长。

           12月4日18：30，老师们准时到达秀水教室，杭州市大禹路小学甲来路校区石现老师围绕《数字赋能下，小学学思课堂的创新实践》进行了专题讲座。石老师探讨了数字赋能下小学学思课堂的创新实践，并对AI技术的展望与局限进行分析。

    石现老师分别围绕文本、图片、视频、音频展开了具体的阐述，在“文本”维度中，石老师详细介绍了“讯飞听见”“kimi chat”“文字云”“豆包”四个人工智能的应用软件，从“备课-磨课-评课”好伴侣、“可视化分析”好帮手等角度，结合具体案例，现场为我们演示了使用的方法；在“图片”维度中，石老师首先出示了一张复杂的图片艰难的制作过程，接着为我们展现了使用人工智能软件“即梦AI”“通义万相”“百度图片”，可以大大地为我们减负增效，并结合课堂具体案例：《校园环境设计》《公交站台设计》，展现了将学生的“梦想”变成”“现实”的过程。在“视频”和“音频”维度中，石老师分别从文字转视频和图片转视频两个角度，展现了人工智能如何与学思课堂相结合，视频技术的应用为小学学思课堂带来了互动式学习体验的升级。通过人工智能，教师可以展示生动的教学内容，学生也可以通过视频反馈自己的学习成果。

    最后，石老师指出人类和AI应该是互补关系，而不是替代关系，技术的应用不仅为教学提供了新的工具和平台，为学生带来了更加丰富的互动学习体验，同时，AI也存在着弊端，作为教师的我们更应该回归本职工作，把精力和才智用于学生思想沟通、情感交流和生命对话，真正成为灵魂的工程师。

活动的最后，沈校长也进行了总结，她强调，教育部文件的发布明确指出中小学教育领域对人工智能技术的日益重视。作为教育工作者，我们不仅要紧跟这一趋势，更要积极地学习和运用人工智能技术，以确保我们的教学方法和手段能够与时俱进，满足新时代教育的需求。作为教师，我们肩负着引领学生进入数字时代的重要使命，必须不断提升自我，以更好地利用人工智能技术来丰富教学内容、提高教学效率，并激发学生的学习热情。