“双新”理念下体育大单元教学设计

为了提高体育组成员教学水平，2023年12月13日上午政苑小学体育组参加了，围绕““双新”理念下体育大单元教学设计”为主题的教研活动，加强体育教师之间的相互交流与学习，共同提升教师教学科研能力。

浙江省特级教师莫豪庆老师进一步给老师们明确了，新课标的要求：素养育人，综合育人，实践育人。回顾了从双基（学科内容观）——三维目标（教学内容观）——核心素养（课程内容观）这些年的变化。体育大单元教学设计是指从学科内容（运动项目）的整体性、学生发展的整体性出发，把对外相对独立并且内在关联性强、共同特征多的学科内容（运动技能）进行整合和重组，并将整合和重组后的内容作为一个相对独立的教学单元，以此为单位进行整体分析、整体设计、以凸显学科知识（运动技能）的整体性与关联性，追求整体大于局部之和的教学。（再整组、再重组、再开发）

同时也进一步理解了单元大概念与具体单元目标是“一般”和“具体”的关系。大概念因为相对比较高位，因此在具体的课程中还需要结合课程内容进行目标细化，而“其他具体单元目标”一般是指不能归纳单元大概念是知识与技能目标。

通过本次教研活动的积极研讨和理论学习，教师们对体育教学活动有了新的认知。我们相信，在体育组充满活力的团队精神和不懈的努力下，在学校的大力支持下我们会做的更好！