学校与家庭之间如何精诚合作，携手共育是我们一直需要学习的课题。苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”那么作为老师我们应该怎么与家长更好的沟通？作为家长应该如何配合老师的工作？政苑小学邀请了午潮山老师为全体老师作《家校联手，共创幸福教育》的主题讲座。

午潮山老师叫周杭芳，周老师是国家二级心理咨询师，午潮山花房子家庭教育工作室创始人，杭州市优秀班主任，杭州市家庭教育知道先进个人，在一线工作近30年，目前为云耕学堂的负责人。

周老师的讲座从自身出发，通过自己的亲身经历从而对如何家访、如何召开家长会、如何管理家长群、如何更好与家长沟等等。要懂“人”才能够更好的与家长进行沟通，了解孩子和家长的需求。

周老师也为老师带来了有趣的小游戏，在自己的额头上画一个Q，测试老师看待问题的角度，从人本能的基础上提升认知。“多想一下，从对方的角度看过来，习惯换位思考”是解决问题的重要法宝。学校和家长应该是教育的合伙人，家长和学校之间的良好关系是从合作开始。

周老师认为绝大多数家长本能地会对老师很尊重，你能够先让家长感受到你对他的尊重和对孩子的关心那家长一定是一个很好的合作者，如果家长给不了你想要的支持，背后一定有他的原因，发生矛盾冲突的时候学会换位思考很重要。要善于先和家长主动建立联系，尊重家长信任家长，面带微笑，注视对方的眼睛，音量轻才能入心。需要考虑问题的全面性，站在他人的角度看待，创建一个有归属感的集体。

在“双减”的背景之下，家校联系也更为迫切，同时也面临更严峻的挑战，家校双方必须以学生为中心，各施所长，成为“教育的合伙人”，让我们目标一致，在方法上有共同的认识向着更加平衡的状态去发展，成就更好的家校联系，共创幸福教育。