杭州市转塘小学岗位二级晋升一级考核细则

为顺利落实《杭州市转塘小学岗位设置实施方案》，促进岗位聘用工作的正规化，以职务晋升作为促进教育教学改革，促进教师认真学习，提高理论和业务水平的重要手段，同时也敦促全体教师努力工作，切实履行岗位职责，形成教师比学赶帮的局面，最大限度地促进教育教学和学校各项工作的发展，特制订本考核办法。

一、考核原则

1．公平、公开、公正  考评教师学历、资历、班主任龄等，根据评比细则进行量化计分，择优晋级，做到公平、公开、公正。

2. 全面客观  立足教师发展，根据教师综合表现进行考量，以促教师快速成长。

二、考核资格要求

（一）晋升资格：

近四年须完成以下其中3项（1篇论文或者结题报告在区级及以上获奖；1篇课题在区级及以上立项；1次区级及以上公开课或讲座；1篇案例在区级及以上获奖），且担任实际班主任2年，方有晋升资格。

（二）考核权重比例：

1.学历分，满分1分

根据教师目前学历进行评定，本科0.9分，研究生1分。

2.资历分，满分1分

以任现职以来最长年限人为满分，其他人的分值采用计算公式为：本人任职年限/参加评选人员中的最长年限。

3.教学能力,满分1分

结合课堂教学由评审组对参评教师进行现场考评，根据考评等级进行折算，优秀为1分，良好为0.8分，合格为0.6分，不合格者不得分。

4.考核分值,满分1分

结合近四年年度考核情况进行累计计算，一个优秀得0.25，一个合格得0.1。

5.科研能力,满分1分

截止评审当年的2月，根据近四年参加区级立项课题、案例评比、论文评比情况，进行评定，有参加一项得0.2分。区内论文评比，三等奖0.3，二等奖0.4，一等奖0.5，发表一篇0.4，学会论文同等降级。累计不超过1分。

6.公开课情况,满分1分

主要考核近四年开课情况，校级0.1每节，最高不超过0.5；区级一节0.2，讲座不算。若任现职以来有参加市级行政部门组织的课堂教学，则时限不在近四年的，可以纳入进行计算，市一级每节0.3，省一级每节0.4。累计不超过1分。

7.综合荣誉,满分1分

主要考核近四年来区级综合荣誉，每一项得0.2。综合荣誉主要包括区优秀班主任、师德示范教师、区优秀教育工作者、优秀党员。校级综合荣誉每一项得0.1，主要包括校级优秀教师，感动转小十大人物。

8.考试成绩，满分1分

主要考核当年由上级部门组织的教学水平测试成绩，得A计1分，得B计0.8分，得C计0.6分。

9.出勤情况,满分1分

主要考核近四年教师的出勤情况，满勤的计1分。病假5天至1个月的计0.8分，1-3个月的计0.7分,3个月及以上的计0.5分；事假在3天至一周内的计0.7分，一周以上到一个月的计0.6分，1个月及以上的不得分。

10.支教情况,满分1分

参评的教师，有支教经历在一个学期及以上的得满分，一个月至一个学期内的得0.8分，没有的不得分。

11.岗位情况,满分1分

近四年中担任过至少1年班主任工作的得1分，担任过教研组长或年级组长满1年的得1分，担任过备课组长满1年的得0.8分。没有此岗位经历的不得分。

三、领导小组

岗位晋升时，学校成立考评工作领导小组，成员应当具有广泛代表性，领导小组负责具体考核。对最近四年内出现下列情形者，可以一票否决，暂时不予晋升机会：

1．违反职业道德、传统道德、社会伦理的规范要求，或在履行岗位职责中服务态度差，体罚或变相体罚学生，家长投诉查实的；

2．事假累计超过一个月的，或有旷工旷课半天以上的。

3．发生由教师教育、监管不到位导致的校园安全责任事故，责任明确的。

4．不服从学校工作安排，或主动提出工作量减量的。

四、操作办法

1．符合条件的教职工向学校提出申请，并提供相应的证明材料。

2．学校将按相关的材料印发考评小组的每一个成员。

3．考评小组将按照教师提供的材料进行客观公正的考评，并计算出每个参评者的得分。

4.学校考评工作领导小组按照考核分值确定名单，再次审核后确定送评的最终名单，并将结果向全校教职工公示。

                                                       杭州市转塘小学

 2024年5月