为了更好得提高教师提问题的能力，同时进一步发展幼儿在园活动，2025年3月13日杭州市西湖区之江幼儿园的教师们开展了一场以“团讨促思维共享——自主游戏结束环节中提升教师提问能力”的园本研修。

本次活动一共分成三部分。第一部分是“学期研修活动概览”，袁老师从“为什么要做提问这个点”导入，通过研修操作路径向老师们讲述了本学期重点研修过程，同时也梳理出教师们围绕“提问”相关内容需要做的事情。第二部分是“书籍学习”，教师们以《小脑袋，大问题——促进幼儿深度学习的高水平提问》这一本书展开详细的了解，袁老师通过书本向老师们重点讲述了布鲁姆分类法的七个层级：记忆、理解、应用、分析、评价、创造。大家共同研讨，理解书中提问的层次内容。第三部分是“后期教科室相关内容调整” ，让教师们了解了本学期需要研修的相关内容。

通过本次研修活动，不仅丰富了教师在日常教学与生活中的提问方式，同时更好得形成支持儿童在自主游戏中深度探究的问题链。

图一、袁老师教研图

               图二、老师们专心阅读图           

图片作者：张老师

文字作者：张老师

审核：袁老师