幼儿对家的经验虽充足多样，但浅显零散，且或许会因为生活在其中反而让幼儿不易察觉或视而不见。因此，幼儿对家的多元认知，对家的丰富情感，需要教师不断地梳理与提升。

    本主题始终围绕“ 办家家游戏”展开，我们善于观察幼儿在游戏中的问题和需求，寻求游戏与学习、游戏与生活的联结点，以便适时开展相应的活动。

    整个主题要让幼儿在真实的环境中产生对家的真切体验，在活动中教师可以组织幼儿在自己家、去别人家以及周边的小区观察、走访、体验，鼓励幼儿用实物、去实地。主题开展的过程中，我们充争取家长支持，调动家长参与活动的积极性。