星星（5）班：逃家小兔大闯关

  级里饲养了两只小兔子，白色的叫小白，黄色的叫小葡萄，大家都很喜欢这两只小兔子，大家在空闲的时间都会蹲下来观察这两只小兔，有的小朋友还会模仿小兔跳跳跳进行游戏，在午餐餐前环节的时候老师也给小朋友们讲述了很多关于小兔子的绘本故事，有一本叫《逃家小兔》的绘本故事吸引了小朋友们，大家很喜欢这个绘本中小兔和小兔妈妈你追我赶的情景，于是在户外游戏中小朋友们也玩起了这样的小兔逃跑兔妈妈去追小兔的游戏。

【场景一】

这天户外活动，老师为大家提供了垫子、拱形版、呼啦圈、沙包、塑料筐等材料，小朋友们进行自主游戏，并将这些材料进行了随意组合。大家将这个场地和之前的听过的绘本故事玩在了一起。于是老师召集了小朋友们进行讨论：如果我们要玩逃家小兔的游戏，可以怎么玩呢？鑫鑫说：逃家小兔里面小兔子变成了鱼，我们要有一条小溪流。睿睿说：里面还有高高的山，小兔变成了高山。于是大家讨论用什么材料来做这些场景进行游戏，进过讨论大家把垫子当做小溪流来游泳，把拱形木板连接成高山，用呼啦圈来跳跃，用沙包来投掷。

                                                               淘米小朋友尝试新玩法

【场景二】

在学习小兔跳跃时，能能小朋友能够很轻松的进行双脚并拢跳过很多个呼啦圈，但是对于满意小朋友来说则有些困难，或许是小腿的肌肉力量支撑不够，满意最多只能双脚并拢跳跃一次，大部分的跳跃环节是以双脚交替跑来代替。

       双脚并拢跳

【场景三】

在到达终点进行投掷沙包的时候，小朋友在比较短的距离内比较难将沙包投进筐子内，沙包的重量对于小朋友来说举起投掷比较锻炼小臂肌肉和控制能力。

能能扔沙包

【支持策略】

1. 增强肌肉力量：设计一些针对性的力量训练游戏，如蛙跳、立定跳远、爬山（模拟动作）等，逐渐增加满意的小腿肌肉力量。可以设置成趣味性的挑战，如“小兔子跳过小山丘”游戏，鼓励满意每天尝试多完成几个，逐步提高跳跃能力。

2. 分解动作练习：将双脚并拢跳的动作分解，先从单脚站立平衡开始，再到双脚轻轻离地跳跃，逐步过渡到连续跳跃。通过游戏化的方式，如“小兔子一步一步跳过小河”来练习，每次成功后给予正面反馈和奖励。

3.鼓励与示范：老师亲自示范正确的跳跃姿势，同时给予满意充分的鼓励和支持，强调努力的过程比结果更重要，增强满意自信心和参与度。

4. 技巧教学：组织一堂简短的教学环节，讲解正确的投掷姿势，如身体侧向目标，利用肩膀、手臂和手腕的力量，而非仅仅依靠手臂。可以设计“投掷小能手”模仿游戏，让孩子们模仿老师的正确动作。

                                                                                                                                   文字作者：佟妍

                                                                                                                                     照片作者：佟妍

                               审核人：董鸿