星星（7）班：排排队

在一日活动中，我们发现班级小朋友在集体活动的排队上意识不够明确，经常看到队伍乱作一团，或者歪歪扭扭，亦或者中间掉队很远；也有发现在喝水、如厕，以及拿取物品上，小朋友的排队规则意识淡薄，都是争前恐后的推挤。因此我们在班级开展了排排队的小活动。

在活动开始，老师收集拍摄了小朋友日常的排队情况，引导小朋友观察自己的队伍照片有什么特点。小朋友看着图片都能说出排队不整齐的情况，说明幼儿对排队有基础的认识。后面老师也请幼儿大胆表达自己对排队的理解，小朋友也会用手指比一比，给老师看是一条直线的。老师也通过一些故事，引导幼儿认识到排队的重要性。之后老师发放调查问卷，请小朋友回家跟爸爸妈妈一起想一想，怎么样能让我们的队伍排得整齐。回来再向小朋友介绍自己的方法，主要有：手拉手、按学号、地上画一条线、男生女生分开排队等几种方法，小朋友在试一试以后，开始进行投票。但这活动中，老师发现小朋友并没有特别理解投票的意义，对于排队的方法更是没有明确，最后，老师结合小朋友的排队方法，给日常需要排队的环节制定了相应的排队方法。另外，老师也通过给幼儿观看大阅兵的视频，引导幼儿学习军人的站姿和排队，以及排队走的姿态，小朋友看了以后也是跃跃欲试，在足球场上练习的时候可神气了。还有一些排队小游戏，如毛毛虫、贪吃蛇等，让幼儿在游戏中感受排队。最后，我们将排队延伸至物品的排队，鼓励幼儿整理物品，给物品排队，进一步多方面的感受排队的重要性。

毛毛虫排队

投票选出最好的排队方法

学习解放军排队

整个活动，小朋友通过看、说、练、玩等多种方式认识排队，学会排队。后面也确实看到孩子们的表现进步很大，相信排队的意识在幼儿心中会生根发芽。

文字作者：陈淑静

照片作者：陈淑静

                                               审核人：潘子旋

2021年11月30日