星星（8）班：小医院升级了

       2022年6月6日，西湖区紫荆幼儿园的小朋友很忙碌，老师和孩子们一起对区域游戏小医院进行了升级改造。

做核酸的人员已经准备好了

       区域游戏开始了，可是小医院里清冷的很，孩子们都活跃在其他的区域游戏中。于是我在旁倾听他们的谈话。绘画区的雷宝说：刚才做核酸的时候，医生阿姨是这样的，我把她画下来。添添说：我看见医生阿姨要看我的嘴巴，我也要张大嘴巴才可以。原来孩子们对核酸检测很感兴趣呀。于是我提出：你们想玩核酸的游戏吗？孩子们回答时很兴奋！我再次追问：哪里可以玩这样的游戏呢？小医院呀！那我们一起来设计游戏怎么样呀？于是我们进行了分工，有的说需要手机，有的说需要二维码，有的说需要试管和棉签、口罩，还需要医生。在大家的准备下，我们的小医院开张了，没想到人满为患，大家都来到这个升级后的医院体验。小医院恢复了往日的热闹，核酸工作人员搬起了小椅子坐在门口，戴着手套拿着棉签，窗口的工作人员拿着手机准备扫一扫，没有“病人”的时候便去招呼区域里的小朋友快来检测。小医院收工时，雷宝说今天好累呀。 

小朋友用自制手机扫一扫

      和孩子们一起设计了核酸检测的项目之后，孩子们驾轻就熟的学会了为小医院寻找更多的项目活动，三伏贴游戏虽然材料简单，但是孩子们没有体验过这个项目，因此吸引了大家的参与和围观，同时孩子们在游戏中发现了问题，并有领头人提出了游戏的规则，大家觉得做完核酸再游戏都深得人心，既暗暗的隐藏了社会规则，又让孩子们的游戏内容增多了，于是大家不约而同的开始遵守这个规则。游戏中的问题由孩子们自发的想办法解决，却盘活了区域游戏，孩子们还真是了不起呀。由小医院游戏影射出的游戏规则和游戏的生发，都让我们有许多的感悟。以往都是老师设计了游戏的内容和材料，孩子们负责参与，现在老师和孩子们一起商讨情节，准备材料，孩子们的立场改变了，不能只是被动的参与，而应该是主动的投身设计游戏的环节，你喜欢怎么玩，我们就可以如何设计，这样的方法激励着孩子们像户外自主游戏一般更需要我们的想象力和动手能力的体现，孩子们也乐意为自己的游戏出谋划策。

招呼小朋友们来做核酸和三伏贴

文字作者：曹秀英

照片作者：曹秀英

审核人：曹秀英