杭州市之江实验中学2021年工作总结

一、 主要工作及成绩

2021年，是学校实现“三年跻身第一集团，五年成为最优学校”办学总要求的重要一年。过去一年，学校贯彻落实党的十九大精神，以十九届四中、五中、六中全会精神为指导，以习近平新时期中国特色社会主义思想为统领，始终坚持党的育人方针，强化“为党育人为国育才”的育人初心，打造杭城响亮的教育名片，较好地实现阶段性办学目标，为五年目标的实现打下了坚实基础。

（一）规范学校管理，提高管理效能

一是研究制定学校《十四五发展规划》。根据学校发展现状以及民办学校政策导向，学校成立了十四五发展规定制定小组，在前期调研、广泛征求基础上起草了学校十四五发展规划，并经教师以及专家两个层面意见征求，形成了正式文本，经全体教职工大会讨论表决一致通过。我校的十四五规划，客观分析了学校的现状，对办学的优势与不足有清晰的认识，从“四个方面的建设”着力，符合学校发展的新要求。

二是对原有学校管理制度“回头看”。校长多次召开教师座谈会，针对学校日常管理，办学资源挖掘以及绩效考核等方面，倾听教师的意见与想法，共收到教师建议20余条。在此基础上，制定完善了《非编教师薪酬方案》《教职工岗位考核实施办法》等多个绩效考核文件。针对学校发展的新情况完善各项管理，先后出台了《组织学生参加区级及以上各级各类活动选拔实施办法》《杭州市区普通高中名额分配生推荐工作实施办法》等多项制度文件，确保学校教育教学健康发展。

三是加强管理力量。针对“公民两校共管”的现状，审时度势调整管理队伍，在原有人员基础上，调整了中层管理机构与管理成员，提拔了两名德才兼备的中层领导进入校级领导班子，使班子成员分工更加清晰。同时，根据住校生量不断增加的现状，配足宿管与校医，加强学校管理。

（二）营造文明环境，创建平安校园

一是营造创建工作良好氛围，提升校园文化建设品位。围绕社会主义核心价值观培育，开展实效明显的主题教育活动，使创建活动向深度与广度拓展。通过爱国卫生月活动，提高学生的健康意识；通过组织劳动教育，严格落实“垃圾分类”要求；以学科渗透、主题班会为形式，落实“光盘行动”，大力营造绿色生态和谐的校园环境、培养具有家国情怀的之江好少年。

二是营造安全教育宣传氛围，扎实做好校园安全稳定工作。通过更新完善安全应急预案，开展寝室应急疏散演练、教学楼消防演练、疫情防控演练，全面排查校园安全隐患，定期完成专项整顿任务，切实维护自身健康、校园安全。通过登录安全平台进行学习等方式，提高师生的安全意识。抗台、疫情防控期间，严格落实中层领导24小时值班制度。

三是打破“德育”课堂界限，以生为本提升学生素质。每周三次的时政播报是学校德育大讲堂，以此开阔视野，培养实践能力、创新精神和国际素养，让学生成为具有中国精神、世界眼光的国际公民。通过“铭记历史，吾辈自强”国家公祭日主题教育，“勿忘九一八，勿忘国耻”的爱国主义教育，提高学生爱国情怀。团委、少先队建设富有成效，被评为西湖区先进团委，为区内唯一一所上榜学校。

四是坚持健康第一的生命观，加大体育锻炼力度。每周“3+1”体育课程安排和每天“两操两活动”，确保学生每天锻炼不少于一小时的要求。得益于正确的生命观，我校已连续两年在西湖区体质监测中获得第一名，在西湖区运动会团体总分进入前三行列。今年，我校运动会得到都市快报、学习强国等多媒体的关注。

（三）落实常态化工作机制，严守疫情防控底线

一是规范学生一日生活常规，培育良好生活习惯。重视流行性疾病的防控，制定了流行性疾病防控专门制度；重视学生的心理健康，心理健康辅导站正常开展。通过心理调查、家访等形式摸排需要进行心理疏导的学生，并对心理健康问题学生进行建档、追踪。

二是强化常规落实，守护平安校园。学校严格落实进校测温、亮码、戴口罩、一米距等防疫要求。本学期增加了校卫生室人员配备，明确卫生室的职责和要求，严格落实每天日报制度，定期消毒制度，落实两操检查，疫情防控指导，加大教室卫生检查力度，及时反馈各项检查结果，定期开展卫生防疫知识宣传，把健康教育和日常卫生管理有机结合。

三是顺利完成师生疫苗接种工作。为深化疫情防控，全校师生自觉接种疫苗，夯实了校园防疫“安全墙”，教师新冠疫苗（前两针）接种率达100%（除1人严重过敏），学生达95%以上。

（四）强化教师队伍建设，全方位提升教师素养

一是以党史学习教育为切入点，强化师德师风。学校党支部发挥党建工作的引领作用，持续深入推进党史学习教育，组织策划了十余场“党史学习教育”专项活动，通过读原著、学原文等阅读活动，党员大会、教工大会、理论中心组学习，交流十九届五中、六中全会精神学习心得；通过观看纪录片、参加知识竞赛、走访陈望道故居等，真切感受党的百年奋斗历史；通过歌咏比赛，赞颂党的百年成就，深化教职工爱党爱国情感。

二是狠抓教研组建设。教研组围绕教师素养提升、高效课堂建构、有效学习材料、“双减”下的作业设计与课堂教学、特色活动等内容开展活动。一年来，教研组的组风建设成效显著，公开课的开课率超过了85%。语文组的“校训在我心”语文节，围绕语文素养，提升学生爱校爱国情感，深受学生的喜爱；社会法治组结合时政热点、法定节日、国家纪念日等，开设了“宪法周”“铭记九·一八”等活动。结合第二课堂实践，举办童心向党大合唱比赛、第八个南京大屠杀死难者国家公祭日默哀等活动，促进广大师生认知与认同，使之内化于心，外化于行。

三是注重青年教师培养。按照“一年适应，两年胜任，三年出成果”要求落实学习培训。青年教师联盟成立以来，开展了新教师岗前培训、开展师徒结对帮困、举办专题教学研讨等活动，青年教师成长迅速。今年，三年内青年教师获评杭州市教坛新秀、西湖区教坛新秀（起航奖）、西湖区青年教师基本技能大赛一等奖第一名，学校“青年教师联盟”还荣获西湖区“青年文明号”称号。

（五）创新教学管理，提升教学实效

一是开展“双减”背景下的“五项管理”工作。将学生手机管理、睡眠时间、作业管理、课外读物管理以及体质健康状况，作为学生管理的常态化工作来抓。实施每日作业量公示、严格执行一科一辅。每一位教师以“上好每一节学生喜欢的课”为教学底线，积极探索并创新课堂教学模式，优化学教方式，精准施教，提高课堂教学质量，提升学生在校的学习效率和质量。

二是找准研究薄弱点，改进主题研修，提升教科研增长点。紧紧围绕新版课标的学习以及“双减”政策背景下的学教方式的变革理念，各教研组进行了有针对性的主题研训，特别是在优课赛课、教学评比、编制适切的校本作业方面，收效明显。我校连续两年被评为西湖区校本研修优秀学校。一年来，课题成果与论文获奖共17项，其中市一等奖1项，市三等奖4项，区一等奖3项。教学方面：各类教学评比获奖共31项，其中市一等奖2项，市二等奖1项，区一等奖5项。

三是名师引领，教研活动区域辐射。成立了张英飞特级教师工作室、翟海燕首席教师工作室等多个名师工作室。在名师引领下，学校多次邀请市、区级教研员来校交流，成功协办了区学术节（初中语文）、片区科研联盟暨市科研成果推介活动等重要区域活动。语文组“之江黄金眼”项目实践在省级教研活动中展示。

四是改变评价机制，关注全面质量。2021年学生参加各级各类比赛获奖达400多人次，其中获得国家级奖项4人次；省级获奖6人，市级奖项55人次。今年第一届毕业生的中考成绩，第一批优高录取率、平均分、合格率、后30%学生平均分均位列杭州市前列，被前三所录取的学生，均进入各校实验班就读，较好体现了面向全体的办学实效。

二、存在问题及原因

一是要稳定教师队伍。民办学校政策变化，一定层度影响教师的思想与情绪。公办身份的学校教师，由于后续工作的单位的变化，影响自己的生涯规划；非编教师由于体制机制等方面的变化，一定层度产生一些思想波动。

二是要全力落实“双减”要求。要不断学习研究教育改革的新趋势新情况新问题，要学习研讨新时代赋予教育的责任与担当，要深刻领会党中央一系列关于教育的改革与要求，要动员每一个老师积极投入到“双减”工作之中，要研究出台我校“双减”工作新举措。

2021年12月20日