杭州市之江实验中学2021年工作意见

一、 指导思想

以党的十九大、十九届四中五中全会精神为指导，以习近平新时期中国特色社会主义思想为统领，围绕“高起点、高品位、个性化、国际化”及“三年跻身第一集团，五年成为最优学校”的办学总要求，以新校舍使用为契机，以提升队伍素养为抓手，科学制定十四五发展规划，全力实现阶段性办学目标，以优异的办学成绩向建党100周年献礼。

二、目标与举措

（一）科学制定十四五发展规划。

1.围绕“五年最优”确定发展愿景。未来五年，是学校的关键发展期。要成立规划制定领导小组，开展后续发展研讨，召开教师座谈，邀请专家认证等多个活动，科学制定十四五发展规划。

2.明确五年目标。围绕“高起点、高品位、个性化、国际化”总体要求，围绕打造“之江实验”这一品牌制定目标：五年内教育质量跻身杭州初中学校最前列；学校课程、科技教育及国际化视野三方面成效成为办学特色支柱；使“之江实验”成为省内外有影响力的著名名牌。

3.举行“规划在我心”主题活动。要发挥规划的愿景功能，让规划成为行动指南，形成“校兴我荣、校衰我辱”的使命共同体。同时，要接受师生监督，走好实现规划的每一步。

（二）创新学校管理举措。

1.变革管理方式。民办学校既面临挑战但更有发展机遇。要拓宽教师招聘思维，按照市场规律运作；要充分挖掘新校舍办学资源及已有的办学声誉，优化生源结构。要通过家长学生开放日、学校办学成果展、校长专家讲座以及名优教师进校园等形式，让学校在新一轮民办学校定位“重新洗牌”的过程中成为家长心中的“新贵”。

2.依法依规办学。规范各项管理常规，特别是在招生工作、教师招聘、物品采购、基建维修、奖教奖学、评优评先以及资料征订等“三重一大”事项，必须严格规范。研究完善《薪资分配方案》、《月岗位考核办法》、《教师等第考核办法》等绩效考核制度，完善学校“绩效考核”体系。

3.完成教师编制分流工作。要统筹之江一中的后续发展，完成“民办学校公办编制教师脱编与回流”工作，要为教师流动与脱编创造最理想的工作环境，激发教师“爱实验爱之江”的爱校情感。

（三）坚持“队伍发展优先”办学思路。

1.巩固“清廉学校”建设成效。继续开展“廉洁从教”专项教育活动。把控好教师节、中秋节、春节等时间节点的清廉形象。要始终铭记“两个假如”做到“四个不准”。要围绕“学为人师教人求真”的教风要求，通过“优质课”评选、“我的教育故事”征集、“结对帮困”经验分享等活动，开展学习交流，提升育人素养。

2.加强教育研究，实现专业发展。成立学校名师工作室，带动教师开展研究。采用“请进来走出去”等多种形式，为教师专业发展搭建平台。每个教研组都要申报本学年学习需求计划，有利于学校统筹安排，每个教师都要有课题项目或者案例反思。要通过“上课-观课-研课”“做题-析题-命题”“阅读-实践-反思”等举措，强化学科队伍建设。

3.重视青年教师成长发展。要按照“一年适应二年胜任三年出成绩”的要求，开展新教师培训，学校骨干都要承担起培训责任。要发挥青年教师联盟及师徒结对互助等功能，促进青年教师健康成长。确保所有两年内的新教师教学成绩都能体现出常态以上水准，无一“掉队”。

（四）坚持“先做人后做事”的育人理念。

1.将学校育人思想贯穿于工作的全部。我校的育人思想，主要体现在：“让孩子的未来成为可能”的办学理念，“知行合一止于至善”的校训，“学为人师教人求真”的教风，“勤思乐学学做真人”的学风，培育“有爱心讲诚信、有责任敢担当、有规矩守正义、有家国情怀与民族精神”的堂堂正正有情有义的一代新人。需要将育人思想贯穿于学校工作的全部。

2.建构完善学校“浸润课程”体系。要梳理原有班团队活动、国旗下讲话、仪式典礼、春秋季社会实践等活动，建构起体现社会主义核心价值观培育要求的“浸润课程”体系。校训在我心、诚实守信、责任担当、心理健康、懂法守法、走进社会、生命教育、科技教育、国际化视野培育等内容作为我校浸润课程的主要内容。

3.坚持健康第一生命观。规范学生一日生活常规，培育良好生活习惯，重视流行性疾病的防控。完善流行性疾病防控专门制度；发挥心理健康辅导站功能，开展“青春期心理健康”教育课；要提升体育活动质量，做好近视预防工作；要加强足球特色项目建设和校田径队建设，提升竞技水平。

（五）围绕课程建设提升学科质量。

1.课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是教育目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。每个老师，都需要有正确的课程观，要从课堂、教材、方式、计划、评价等多个角度审视自己的教学是否符合课程要求。

2.上好每一节学生喜欢的课，是最基本的课程要求。如何让每一堂课都成为“轻负高质”的具有生命力的课堂，这是我们必须坚持研究落实的目标。需要我们坚持“课程标准”，要将课程标准的理解落实到备课、上课、作业以及听课评课的各个环节之中。

3.坚持“分层教学分类推进”。要有强烈的“培优”“补缺”意识，要突显“优良率”指标的特殊地位，通过学科拓展性课程开设，提供不同层次需求的学习材料，满足学能超强学生的学习需求；要进一步开发拓展性课程，尤其是科技类与国际视野培育类课程，创建特色品牌，满足不同兴趣学生的需求。

（六）高质量推进之江一中发展。

1.确立之江一中的发展定位。要根据之江区域整体发展的态势，谋划好之江一中的五年办学规划。由于有了之江实验中学托管的优势，之江一中的发展未来可期！要围绕五年内实现“新兴优质公办名校”的目标制定办学举措。

2.充分发挥之江实验中学教育集团的优势。要将之江实验中学在课程建设、队伍建设、制度建设、文化建设与设施建设方面的成功经验辐射到之江一中办学之中，快速提升之江一中的办学实力。尤其要在课程建设、教师专业发展以及学生管理三个方面实现实质整合。

3.充分利用杭二中教育集团的资源办学。成为杭二中教育集团的一员，理应由名校应有的办学要求。要利用好二中的资源优势，尤其是在队伍建设、课程开发、科技教育以及初高中衔接等方面，要成为之江一中的优势项目。

（七）围绕教育教学，确保后勤保障。

1. 增强“两服务”意识。后勤人员要始终铭记“服务师生服务教学”的工作职责。要围绕“耐心服务、积极主动、依法依规、节流节俭”的总体要求开展工作。每个后勤人员要提升职业素养，培育职业情感，不断学习创新，紧跟时代步伐，适应学校现代化办学的需要。

2.完善学校新校各项基础设施建设任务。重点是：校园物质文化建设的完善、教学区与生活区间连廊封闭、景观楼道天窗完善、运动场草坪平整等工程。

3.做好秋季招生扩容的各项保障。要全力做好之江实验与之江一中秋季招生扩容的各项保障工作，尤其是教室、办公室、食堂、宿舍以及公共教学场地等方面的保障，做到未雨绸缪，确保万无一失。

（八）加强毕业年级的特殊管理。

1.本届初三是我校首届毕业生。要根据本届学生特点，研究班级形态，制定复习计划，在教学进度安排、教学内容增减、学习材料选择、学生考试品质提升等方面，精准到位，确保中考成绩最优化。

2.做好一级重高与省特色示范高中“指标生”推荐工作。要重视对新中考的探究，“全员考试”与“指标生分配”是新中考的最大改变。如何让“指标生”分配服务“中考效益”最大化，需要我们思考与行动。

（九）其它工作

1.加强综合治理与校园安全。要严格落实门卫制度，重视体育课与社团活动课等室外教学课的活动安全，重视食品卫生与饮用水安全，杜绝重大伤害事故的发生。要实行“安全事故问责制”。要按照有关要求，做好护照管理以及信教排查工作。.严格按照疫情防控要求落实各项防控要求。

2.规范档案图书管理。要按档案管理要求，建好学校档案资料室，规范档案资料管理。要加强图书馆建设，充分利用好图书馆功能，让图书馆成为师生学习生活的重要阵地。

3.支持工青妇工作，丰富教工的业余生活。重视校务公开，开好教代会，支持工会履行职责。支持教职工开展社团活动，丰富教工业余生活，陶冶情操。

杭州市之江实验中学

                                            2021年1月4日