新教师教育、教学路上的良师益友

     ——读《影响教师的100篇美文》有感

徐鹏程

读这本书后，感想颇多，感动万分，也使我陷入深深的反思当中，其中有两篇给我留下了很深刻的印象，也明白了一些道理，下面我就从育人和教学两个方面浅谈一下自己的感受。

一、育人方面：教师无疑是除了父母外陪伴学生最多，给学生影响最大的人，教师的一言一行，一举一动都在影响着学生，所以在平时的教育中要时刻注意改变和约束自己的言行和举动。书中有这样一篇短文叫“粉笔盒里的特殊奖品”深深的触动了我，故事中一位学生正要被嘲笑的时候，被班长制止问大家“一个每次都考80分的同学，这次考了82分，而一个每次都考40分的同学，这次考了60分，谁的进步大呢？”大家异口同声说后者，这时学生要老师奖励，老师翻遍柜子和厨子都没有发现多余的奖品，于是在粉笔盒上写了“掌声”两个大字，这个举动使这位同学抬起了头，泪水夺眶而出，后来被某某大学录取，谈及往事，他说那是他人生的转折点，那掌声使他发现了自己的价值，让他拥有了自信。这个故事启发我，其实不知有金子会发光，有时候沙子也会发光，最为一名新教师，要关心爱护每一位学生，能看到学困生的进步，能给他们继续奋斗，坚持拼搏的信心与支持，其实他们还可以做得更好。也许就在某个举手投足的瞬间，自己的一个眼神，一个微笑，一句鼓励的话，对他们弱小的心灵将会产生不同程度的影响，甚至有时候可以改变他们的一生。

二、教学方面：有一篇叫“让学生愿意上钩”的故事也对我触动和很深，故事讲一位老渔翁，他利用章鱼捕捉食物时，会钻到空的小螺壳内隐蔽起来，从而利用空酒瓶子引诱捕捉到章鱼，从中也受到了很大的启发。我在自己平时教学过程中，应当利用学生的思维兴趣及需求特征，进行针对性的循循善诱，让学生自然主动的向“诱饵”靠近，使师生之间的知识技能传递变得更加轻而易举，从而实现教学的最终目的，对体育课而言呢，也是一样的。在教学过程中，怎么设计能让学生自愿“上钩”，避免太过乏味的练习，即使有些练习避免不了，怎样让他们改变思维，从让他来做，转变为我要去做，我想这是我要去认真思考的问题。我们要多多利用学生的需要和兴趣，循循善诱，有针对性的进行教学。