紫荆花学校德育主任张卓老师主持的课题“基于IESP，实现家庭支持活动的班主任培训新范式研究”获得了2020年浙江省教师教育规划专项课题“疫情下的教师培训和教师发展”优秀课题成果三等奖的好成绩。2020年12月25日的校本研修活动中，张老师对获奖优秀课题成果进行了校级推介。

张老师指出，2020年初新冠疫情爆发，在突如其来的“屏幕教学时代”，各校相继开展线上教学，探索互联网+模式。基于IESP理念，着力探索如何将特殊教育教学活动开展得更有效、适切。期间，提出的课题《基于IESP，实现家庭支持活动的班主培训》。

家庭指导站分别在2月和6月进行了两次——家庭支持活动的家校双边调查，内容涵盖多方面，对象为全校学生的班主任及家长。面对两次的调查结果，于7月初开展第一次家长主题培训，邀请到国内专家许家成教授；9月和12月相继召开了家委会、家长专题培训，反馈相关问题，并聚焦家长的需求展开面对面操作性培训。最终课题获得了省成果三等奖，相关文字在国家刊物及西湖教育研究发表。

我们的收获：

顾明远说：“作为教师最难做的是如何做到对人性充分的关注、理解和呵护，教师不仅要献出仁爱之心，更需要专业素养”。特教的“爱”丧失专业是苍白无力，个体成长调动家庭支持是必然也是必须。联合多方力量优化家校合作的“新”路径，强化班主任对家校工作的“心”能力，营造出和谐共生的“馨”环境，最终实现花儿美好教育。

1.优化了家庭教育理念“新”途径。2.强化了教师多元素养“心”能力。3.靓化了学校美好生活“馨”品牌

调查四份问卷，结果分析及时反馈给学校和家长，得到了家长们的热情回应。学校旨将“教师+家长”的力量形成一股合力，不仅呼应学校的教育理念在生活中孕育快乐生活，更是体现在生活情境中实现对特殊孩子的支持，营造“温馨”校园，最终达到满足儿童教育需求，实现教育权利的目的。

2020年12月25日

文字作者：张卓