【关键词】

一是坚持，坚持我们既定的发展目标“3510”目标，坚持我们成熟教育思想和教育理想，这里我们频繁使用了很多“继续”这个词。以强调我们的坚持。

二是尊重，尊重教育规律，尊重教师创造精神和辛勤劳动，尊重学生个性特长和发展要求。

三是发展，让教师先发展，学生才有发展，学生有发展，学校才有发展。学校尽一切可能成就我们的教师，通过教师的劳动和付出成就我们的学生，学生的发展成就我们的学校。

四是特色，学校必须要有独特的文化（独特的校园环境文化、独特管理文化、独特的课程设计、独特的办学精神等），教师要有独特教学风格和创新精神，学生有独特的个性发展和文化修养。

五是质量，质量立校和立德树人是学校发展二大支柱，全面提高教育教学质量，回应老百姓对优质教育的期盼和要求。

团结一心求发展 克难创新再出发

2017学年是学校“十三五”发展规划实施第二学年，也是学校实现“3510”发展目标第二阶段关键之学年。我们要咬定目标，脚踏实地，不畏艰难，顽强拼搏，继续前进。进一步深化教育改革，为学校发展注入新动力。坚持依法治校，为学校发展规范路径。把立德树人作为根本任务，以人民满意为导向，以提高质量为重点。在特色课程建设、拓展课程开发、美丽校园发展上迈出较大的步伐。使学校教育教学质量不断提高，综合办学效益、教育品质不断提升，特色校园文化更加鲜明，教育生态更加优良，以人民为中心，办人民满意的教育。

1．立德树人，把德育放在首位，贯彻落实《中小学德育工作指南》、《关于全面加强中小学德育工作的若干意见》，指导并督促学生养成良好的文明习惯、卫生习惯、生活习惯、学习习惯和运动习惯。贯彻落实社会主义核心价值观，增强青少年爱国情怀和社会责任感。加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育，养成良好的五种习惯。通过课堂、集会、课间活动、课间操、卫生劳动、上学放学等活动，培养学生讲文明、爱劳动、守纪律、勤学、多思的好习惯。每周继续开展以行为习惯养成教育为主题的微德育。重点放在文明礼貌和讲卫生、爱护保持卫生习惯教育上。一周一习惯，一周一养成，一周一总结。继续加强生命教育的教学和实验操作，加强学生心理健康辅导及形式多样的活动。选准德育内容，设计活动方案，制定实施计划，做德育精品课程，坚持实施“以五心”（关心、热心、孝心、爱心、信心）为内容的德育教育和以“五星”（阅读之星、科技之星、艺术之星、运动之星、创意之星）为内容的特色教育评价活动。在双五心（星）评比基础上评出博雅学生。有评价核心内容指标、评价标准、评价程序、评价结果。使德育工作做到系列化、微型化、层次化、课程化，做到入心入脑，接地气，易操作，影响深，主题更突出，成效更显著。

2.            持之以恒地推动“五讲六美”教育活动，各部门要制定活动方案，实施计划，评价标准，检查评比办法等。要在原有基础上修改、增补、优化，要求在开学初完善新的实施细则。

“五讲”指讲纪律、讲规范（标准）、讲学习、讲进步、讲习惯（文明礼貌、整洁卫生、良好生活、喜爱运动、有效学习等五种习惯）。

“六美”指美丽校园（后勤）、美丽教师（研训）、美丽班级（德管）、美丽学生(德管)、美丽课堂（教管）、美丽办公室（校办）。一周一查，一月一评，一学期一总评一表彰。

3.勇于担当，打造精干有为的管理团队。强化章程意识，依法治校，通过教代会、职工大会修改、完善、制定管理制度，进一步完善学校规章制度，依章办事，提高制度管理执行力，建立学校规范管理新常态。进一步打造学习型、服务型、合作型管理团队。做实目标管理，落实过程管理、阶段评价、绩效管理。保持学校规范化、制度化、标准化、科学化管理高位水准。充分发扬民主，严格执行重大事项议事制度。大事讲服从，小事讲协商，大局讲团结，工作讲贡献，生活讲关心，岗位讲责任，执行制度讲底线。对外树形象，对内搞服务。强化一岗双责，党风廉政建设。

坚持以法治校，加强党员自身党性修养，要求班子成员既要管好自己，又要对分管部门的党风廉政建设负责，既要抓业务工作，又要抓教职工的思想教育和廉政建设，从而形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的工作机制。一如既往的高标准、严要求，廉洁自律。以实际行动履行党员义务，尽全力奉献教育岗位，党员要亮身份，处处为教职工带好头，以突出的工作业绩回报这所我们深爱的学校。发挥每名共产党员的先锋模范带头作用。

4.着力培养、建设合作进取的教师团队。深化教师精神家园培育工程，围绕“四有”好教师，“四个引路人”，深入开展师德师风教育系列活动，健全师德师风长效机制，大力提升教师思想政治素养和师德涵养。引导教师依法执教、规范从教、优质施教。充实和优化教师培训资源、培训项目，确保教师全员培训。加强新教师培训，重点放在加大“与家长交流合作、法律法规、听课备课、课后反思、研究学生”等方面的培训。请进来走出去，积极与浙大、浙工大、浙师大、杭师大、浙江外语学院等高校合作，实施项目培训、技能培训、学科骨干专业培训。加强教师在课题设计、立项、研究、总结上的培训和资金上的支持。着力优化教师考核机制，提高优秀教师的奖励，更大面积鼓励，支持教师的发展。加强与外校联系，开展国际化合作，分批组织教师外出考察学习，办好青年教师业务学习培训班，办好“春晓”青年教师学堂，办好“春晓”校刊。创设多样化平台促进青年教师迅速成长。加强与北京、长三角等地区教育合作，深化大对标行动。

5.加大学校目标创建工作，努力创建浙江省绿色学校、杭州市语言文字示范校等目标。加快学校教育信息化建设，利用学校录播系统构建微课学习平台，发挥“数字校园示范校”和“杭州市智慧校园”的作用。充分利用现代信息技术为教育教学提供辅助服务，充分利用大数据为教育教学质量提高，为改革课堂效率提供支持。建设“技术支持的学科教室”一个，加强信息技术和教育教学深度融合，促进信息资源建设和信息技术服务课堂教学。

6.重视课堂研究，提高课堂效益。坚持中青年教师人人讲研讨课，个个推优质课，以课堂为载体重点研究备、讲、批、辅、考、评六个教学环节。深化课程建设，国家课程、地方课程、校本课程和综合实践活动课程开设达100%，倡导和推行课程和教材的二次开发，实现国家课程校本化，为学生开设内容丰富的拓展性课程。重视教学常规和教研组主题研讨活动。把书法作为一门课程，从一年级到八年级开设，写好中国字，做好中国人。图书馆要推出系列读书活动，开设读书课程，建设读书社团，培养读书群体，办好周末图书馆开放，打开工作局面，抓出成效。教管处拿出计划，语文组、艺术组要整体设计拿出方案，坚持抓，抓出成果，抓出经验。通过读书节、书法节推动书法、读书活动，在条件成熟时办好书法比赛、读书鉴赏会、汉字书写大赛、诗词诵读比赛等，助力打造书香校园和墨香校园。加大教育科研力度，及时将科研成果转化为教育教学实践，加大课堂研究，加强课堂管理，提高课堂效率，质量立校，坚持质量标准，是办好学校永恒的主题。我们要把主要精力放在课堂上，放在抓教学管理和研究上。推进八年级基础性课程分层走班教学，拓展性课程选班走课等改革，全面实施小学生综合素质评价改革探究，以“学生核心素养”为评价要素的教育教学评价办法，形成具有校本特色的小学生综合素质评价方案和操作手册。质量是硬道理，是得到社会认可的标志性指标。但抓教学管理同时不能忽视全面的素质教育，抓住教育的本质——育人。要坚持成熟的教育思想和本真的育人理念。加大教育质量评估监测，努力提高教育教学水平，力争小学教学质量在区域内领先，中学七、八年级教学成绩在区域内保二争一，并向区内中上等靠近。九年级中考完成重高升学人数在原有基础上实现突破90人，向100人奋斗。升重高比例在原有基础上进一步提高。做好小升初和一年级新生招生和杭外、省一级重高生推荐工作。

7.加大特色课程建设，深化特色课程认定、运行、保障等管理机制研究，定期培训、考核、评估。确保学生参与率达100%，扩大国旗护卫队的影响，建设一批礼仪社团、少年足球队、健美操社团、啦啦操社团、种植社团、养殖社团、机器人社团、京剧社团、合唱社团、铜管乐队、书法社团、绘画工艺社团、民乐社团等精品社团。同时扩大社团总体规模。使社团建设走上规模化、精品化、特色化、课程化。生命教育争创区急救教育示范点。建设好全省足球特色学校、全国啦啦操示范学校，积极参加首届“西湖区儿童文化节”。

8.扎实提升体卫艺科教育水平。严格落实体育、艺术、科技等课程，充分发挥体育馆、科技馆、生命教育馆、舞蹈室的作用。积极开展体、艺、科课外活动，办好艺术节、体育节、科技节、社团节，办好春季田径运动会。发挥地下艺术展示中心和文化走廊作用，将学生艺术、科技、劳技优秀作品进行展览。在原基础上进一步提高体艺监测质量，使我校体艺监测质量达到区中等偏上水平。大力实施阳光体育运动，确保中小学生每天一小时体育锻炼，促进学生体质健康水平提高。加强传染病和常见病的预防教育和防治，加强学生饮用水、食品卫生的管理。实施“青少年科学素养工程”，开展科普实践教育和科技基地建设。力争创建区级体育艺术特色学校。科技教育宣传普及率100%，努力使孩子更加健康、阳光、活泼。

9.抓好学校宣传工作

办好宣传橱窗，做好学校橱窗布置工作，根据学校工作需要，校内橱窗每学期更换两到三次，使全校师生及时了解教育动态。校外橱窗每学期更换一次，使社会各界及时了解我校发展。提高学校与社会的融合度，要宣传教师，争取社会资源，争取家长资源，争取中小学共建资源活动，留住优质生源。

加强在西教网和校园网等网络媒体宣传力度，对学校重大活动要及时跟进报道，并在西教网热点新闻播报。校园网上及时上报各种活动简报，向校外媒体推荐学校新闻。同时与各级报刊杂志社联系，多发表有质量的文章，使宣传平台成为家校联系、宣传师生的优秀事迹、社会了解学校的窗口。

10.加强办公室、各处室、图书馆、实验室服务工作。细化工作职责，提高服务质量和目标要求，加强档案管理工作，持续做好信息、保密、档案工作，实验室在改造的提升基础上增加一批仪器、药品，在省一类配标基础上，满足现行教材实验的需要。提升管理水平，提高利用率，创建市级优秀档案室。

11.加强第五期校舍维修工程的前期准备工作，教工集体宿舍楼、行政楼、实验楼、地下乒乓球馆、地下车库、道路、塑胶操场等养护、维修工程的设计、报建招标工作，并在2018年暑期完成工程建设。分批更新学生课桌椅。校园维修高标准，校园管理高要求，重视校园绿化工作和校园环境文化建设，建设生态校园和特色文化校园，着力打造浙江美丽校园。

推进后勤管理精细化，严格执行食堂物资采购、物品采购管理制度；加强项目支出，预算编制与执行，加强“三公”经费管理使用。加强基建项目过程管理，严格设计变更、联系单报批等管理规范。加强财产的建账、入库、出库、定期报检工作。完善卫生管理、后勤水电、绿化管理、食堂管理、行政教辅人员管理考核评价制度。在热情服务、主动服务、高效服务、精细管理、品质服务上多下功夫，制定相关评价标准，试行评价。

12.通过对食堂进行维修改造，设施设备上达已到现代化食堂的标准。必须加强对人员的培训和管理。食堂严格按五常法规范操作。要加强食堂的卫生工作，为师生提供安全卫生、营养全面的食品。做到菜品种类经常征求教师和学生意见，每周菜谱经厨师长、食堂负责人、营养师签字并在校园网上公示。提高师生对食堂管理效能的满意度，营养餐的配比、制作、分配都要做到科学化、规范化、透明化。努力打造高标准省A级食堂和透明食堂。

13.温馨关怀，打造幸福家园，在教师中提倡健康第一、家庭第二、工作第三的文化，在学生中构建安全第一、健康快乐第二、发展变化第三的文化。在校长心中教师第一，在教师心中学生第一。树立后勤为前勤服务，行政为教师服务，教育为社会服务的思想。师生除进行定期体检外，还要请医学专家来校进行健康知识讲座、医疗咨询、急救技能培训等。促进师生加强体育锻炼，使师生珍爱生命、享受生命、绽放生命。发挥党、团、工、青、妇作用，形成教育合力，打造幸福家园，助力师生成长升级版。

14.加强校园安全管理，强化安全工作责任落实，开展人防、物防、技防建设。发挥我校监控全覆盖的优势，完善校园报警系统管理，加强对校园安全隐患的排查和对安保人员的培训与管理。坚持校园护学岗和校园周边巡逻制度。尤其是要加强教工宿舍的管理和建设。加强对食品安全、饮水安全、校舍安全、校园周边安全、体艺场地设备安全、专用教室安全、教育教学活动安全、师生心理健康安全的管理和疏导。加大消防、空防、急救情况下的疏散演练力度，打造平安校园。

浙江工业大学附属实验学校

2018年3月3日