亲爱的家长朋友：

根据国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》（国教督办函〔2021〕32号）要求，全面推进学校“五项管理”工作，即小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），是关系同学们健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。现将学校落实“五项管理”的建议分享给大家，请大家仔细阅读，积极配合！

一、手机、电话手表管理

1.学生原则上不得将手机或电话手表带入学校。如确需有将手机或电话手表带到学校的，需要家长同意，向学校提出书面申请，并签订手机、电话手表使用承诺书，方可带进校园，班主任汇总后向德管处报备。

2.学生将手机或电话手表带入校园后，需将手机或电话手表统一交由各班主任管理，禁止带入课堂及其他场合；未经允许，不可私自取回。

3.为确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校；家长如遇到紧急情况，请与班主任或科任老师联系，学生需要联系家长，可用学校固定电话或借教师电话进行联系。

二、睡眠管理

1.为保证孩子有充足的睡眠时间，建议制定家庭作息时间表，小学生在晚上9点20分之前就寝，初中生在晚上10点之前就寝。如有未完成的作业，可以由家长向课任老师报备，确保大家准时睡觉。

2.家长们要以身作则，养成健康、规律的作息习惯，孩子也会如此。

三、读物管理

1.创造良好的家庭阅读氛围，鼓励孩子边读边思考，适当进行亲子阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯。

2.关注孩子的阅读内容，拒绝阅读《中小学生课外读物进校园管理办法》中列出的12条负面清单中的书籍，多带孩子去书店、图书馆，适当买书，多看好书。

3.重视孩子阅读后的新的分享，关注孩子的个人感受，选择性地加以引导。

四、作业管理

1.营造安静的家庭学习氛围，帮助孩子养成良好的作业习惯。对于自觉的孩子要及时鼓励，适当奖励。

2.尊重孩子的意愿，根据孩子自身实际情况决定是否报兴趣班，建议基于孩子尽量多的自主安排时间。

五、体质管理

1.提高孩子对体育运动的兴趣，引导孩子学习体育运动的相关知识和技能，把体育锻炼和游戏娱乐结合起来，帮助孩子形成良好的运动习惯。

2.关注孩子学习时的坐姿，控制孩子使用电子产品的时间，引导孩子形成科学、健康的用眼习惯。