教学过程：组织教学贯穿全课始终，环视课堂。维持课堂纪律。

一 复习提问：进攻和防守是指一种下棋时的指导思想。体现在每一盘棋和每一个局部战斗上都是不一样的。如教盘和例题所示，就是反应在这个局部的具体的进攻和防守。每一个具体局部只能具体分析情况，应该怎么走。中国的数子法规定：黑棋贴3.3/4子。同学们现在只记住，黑185子胜。白177子胜。

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二 新课 基本攻杀着法。分上下两课，共讲七种着法。本节课是上课，讲挖、夹、立、点四种。

挖——在对方间隔一线的两个子中间下一个子就叫“挖”。

夹——主动下成两边是自己的子，中间是对方的子，就叫“夹”。

立——在四、三、二线的棋子，连着向边线方向直着下一子，叫“立”。

点——在对方直线连接的断点旁或阵势的要点上下的子，叫“点”。

例1挖         例2夹          例3立          例4点       

“挖”是一种重要的常用着法，就象用铁锹挖土一样，挖进对方的棋里。“挖”用途广泛，在吃子、死活题、攻杀中都少不了挖。例1的挖是有名的“乌龟不出头”。它利用挖断白棋的断点，然后滚打包收紧气，吃对方接不归。

    “夹”是在紧气时，常用的一种有效着法。就象用筷子夹东西一样，把对方紧紧的夹住、紧住（气）、不放松。用途广泛，在吃子、死活题、攻杀中都少不了夹。例2

“立”是边、角行棋使用的专用术语。在中腹（五线以上）连着走一子就叫“长”了。“立”是利用边角特性的特有好棋。发生在边角一带的吃子、死活题、攻杀中，都可能藏有“立”的好着。

 “点”与“刺”有同意，“点”的叫法多用在边角，而在中腹的断点旁下的子，叫“刺”的时候比较多。它们都是在威胁对方——再不补断，我就冲断你了！例4的点是有名的死活题“老鼠偷油”。

例5挖          例6夹          例7立         例8点  

三 巩固练习：黑先  1，2题是“挖”吃白子。3 题是“夹”吃白子。4.5题“立”的棋，是长自己的气，紧对方的气。6.7题的“点”是吃子杀棋的好着。课堂复习。做不完，留作家庭作业。

课堂练习 黑先   1挖        2挖      3夹         4立       5立         6点        7点   

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板书重点  ①  挖  夹  立  点

② 棋理、棋谚、棋诀：   立二拆三，立三拆四

 课堂总结： 我们已经学了吃子着法，行棋着法，和现在学的攻杀着法。

            这些着法都是在发现对方行棋的毛病后，对其攻击的着法。

四 课堂对局：练习下整盘棋。

五 作    业：黑先。

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