重体育建设，促学校内涵发展

袁浦中学是杭州市文明单位、西湖区棋类篮球活动优秀学校，配有250米塑胶操场、室内球馆1个、标准塑胶篮球场2个、排球场1个。目前学校面向全体学生设有棋类社团、乒乓球社团、篮球社团、足球社团、羽毛球社团、排球社团、抖空竹社团等运动类社团。

我校历任校长把加强体育建设、办好体育特色作为学校工作的重要任务。多年来，结合我校的实际情况，围绕“快乐运动，健康生活”的理念，认真落实学生每天一小时的体育活动时间，把课外体育活动全部纳入课程计划中，由体育教研组负责，把活动课程落到实处。有序开展“快乐体育”的改革与探索，认真上好“两课”“两操”。广泛开展多样的小型体育群体活动，激发学生参加体育活动的兴趣，逐步形成了以“体育社团”为主，校园吉尼斯、大课间跑操、校园球类比赛及环塘跑等活动为辅的面向全体学生的体育特色，形成生动活泼的体育氛围。学生在活动中享受快乐，在快乐中得到锻炼，身体素质得到和谐发展，充分展示了我校“五行魅力”校园文化之“力行”特色。

    一、传统迎新项目——冬季环塘跑

“冬季环塘跑”是学校传统项目。我校地处钱塘江边，称钱塘江为母亲江一点儿也不为过，一代又一代的袁浦师生都是喝着钱塘江的水，看着钱塘江的潮度过三年美好时光。环塘跑本是我校传统迎新项目，一来表达的是对母亲江的热爱，二来也是对全民健身的倡议，但由于各种原因一度停办。这些年校方做了大量前期工作，重新发起并坚持这一新年“跑”，有意义的是，我校还邀请到当年参加过环塘跑的家长，和孩子们一同参加这次新旧传承跑。教育本身是培养人的活动，具有双浦学校特色的环塘跑正是学校教育内涵的一个合适的补充。

    二、坚持不懈抓“两操”

常年抓好两操训练，发挥两操育人功能。为了规范学生行为，展示学生良好的精神面貌，学校常年抓好两操训练，发挥两操育人功能。学校提出四项措施：①制度保证，形成常规，对班级、教师制定一套严格的考核办法。②人人参与，齐抓共管。鼓励教师参与到学生跑操中去。形成三位一体管理，学校抓面，体育教师抓线，班主任抓点，课任教师分到各班协助。③把校园跑操作为学校特色来抓。进退场要求精神饱满，步调一致，动作规范，整齐有力，协调优美。④发挥两操育人功能：强身健体，感受两操韵律之美；磨炼意志，培养学生良好心理品质；自我约束，培养学生集体主义精神；平等互学，促进学习后进生积极发展。坚持将“两操”纳入周规范班评比中，每周公布一次。每届运动会都进行跑操比赛。

    三、多样的小型体育竞赛

 开展多样的小型体育竞赛，包括三大球比赛：校园吉尼斯、体质健康运动会、棋类比赛等。小型的体育竞赛既可以解除课堂学习疲劳，活跃学生身心，又可以培养学生竞争意识，是陶冶学生情操，增强学生的组织纪律性，培养学生对体育活动的兴趣，发展学生的个性特点的一个重要方法。

    四、荣誉榜

在学校各级领导的帮助下，在体育老师的共同努力下，我校在各级各类体育比赛中也获得了优异的成绩。

袁浦中学在发展过程中，始终坚持“健康第一”的指导思想，立足本校实际、加强实践、大胆创新，在校园中形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。

 （报道/何小波）