杭州市袁浦中学教师晋升高一级专业职称实施办法

一、指导思想

根据《中小学教师职务试行条例》、上级教育主管部门有关职称评审、教工聘用的文件精神，为了规范为了公开、公平、公正地做好我校的教师职称晋升及竞聘工作，激励教师努力工作，促进学校教育教学改革与发展，结合我校实际，经校教师职称评定小组讨论，特制定本细则。

二、实施原则

1．重在绩效的原则。

2．评聘分离的原则。

三、适用对象

1．专业技术职务晋升：符合市、区教育局关于专业技术职务评审工作规定的晋升条件的教工。

2．专业技术职务聘任：已评上高一级专业技术职务但尚未聘任该职称的教工。

四、操作办法

1．当年需要晋升高一级专业技术职务的教工，根据区教育局下发的职评、聘用文件要求自行对照，符合条件者在规定时间按要求报名。

2．学校成立职称评审工作小组，对符合条件的教工进行资格审查，根据当年交教育局审批的《申报高一级专业技术职务人数申请表》《专业技术人员、技工结构比例方案》确定的可评、人数，按照《高一级职称评审及聘任条件量化表》进行打分并由高到低排序，按分数由高到低确定高一级职称评审申报。晋升高一级职称评审条件量化包括以下内容：

注：2011年以前副班主任两年算一年，如果身兼数职就高计算，不累计计分。