感悟核心价值  助力班级管理

——记袁浦中学第十届班主任节之金阳兵工作室活动

2021年11月29日，袁浦中学首席班主任金阳兵工作室开展了主题为“双减”背景下的美丽班级建设与经营研究活动。活动邀请了西湖职高首席班主任邵雪香老师给我校全体班主任作了以“班级核心价值”为主题的讲座。

邵老师先强调了做班主任要有自己的带班思想——班级核心价值的重要性。接下来，邵老师分享了她确立班级核心价值的方法步骤以及操作策略。邵老师认为“核心价值”的确立要从学生发展、专业发展、教师发展、学校发展的需求出发，通过营造环境，外驱“成人”；创造通道，内化“成人”；革新评价，自觉“成人”三个步骤塑造一个班级的核心价值。邵老师也分享了她自己营造班级核心价值的几个实例，帮助大家理解班级核心价值的作用。

金阳兵老师作了总结发言。金老师说，邵老师的讲座给我们了很多启示，如何带班，如何把班级带成一个优秀的班级，需要我们去思考。班级核心价值不仅是我们班级管理的一种理念，也是班级孩子们的一种信仰，可以启迪孩子们的心智，净化孩子们的灵魂，让我们孩子从他律到自律，更到自觉。金老师也说到，“师生关系有时候比教育更重要”，没有良好的师生关系，在教育效果上会大打折扣。金老师也让我们反思自己的日常班级管理是否有给孩子们成功的体验。这种成功体验能给孩子们，特别是弱势的孩子提供学习的动力。

主管德育的朱跃民副校长也和大家分享了几点感悟。他说邵雪香老师是职高教师，其工作有许多与初中相通之处，许多观点与做法值得我们思考与借鉴。1.学生到学校不单纯为了成绩。当我们班主任忽视了对学生的正确人生观、价值观和自控能力的培养，教育就会出现偏差，学生的基本素养没有，反过来对教学影响很大。2.必须建立良好的班级舆论导向。邵老师讲到的每日小结、主动成人、校事点评、思辩成人等，从班主任评到班干部评再到全体学生评，而且评班内事、校内事要注重时效性，注重学生观点的表达与争辩，注重班主任的引导，班级舆论导向如何，直接影响班风。3.班级核心价值观的建设至关重要。班级核心价值观的建设即班级文化的建设。多数班主任忙于事务性工作，充当消防队员的角色，很累！基于学情、班情、校情的综合考量，提出班级核心价值观，并通过师生的共同努力，让学生认同并践行，对班级建设非常重要。

这次首席班主任工作室活动，很多参与的班主任老师都表示大有收获和感触，表示在接下来的班主任工作中将会去实践班级核心价值理念，让班级管理更上一层楼。