2019年杭州市行知小学赴澳大利亚欧贝特小学结对交流活动

为推进国际教育交流，积极拓展学生的国际视野，提高学生的综合素质和跨文化的沟通能力，我校受邀出访澳大利亚欧贝特小学进行为期10天的学习文化交流，进一步促进两所学校间的相互学习和学生的全面发展。本次出访结对交流活动共分为了6个篇章：

前期准备篇

我校接到澳大利亚欧贝特小学的邀请函后就积极着手此项工作，成立由行政办公中心副主任李雅南任组长的工作小组。由学生发展中心根据交流要求安排已结对学生，同时发自愿赴澳申请表进行学生的增补，并对报名学生进行严格审核，同时积极召开游学活动家长会，明确赴澳的签证、护照办理、生活、纪律等要求。学校还召开校长办公会议审议并确定此次游学活动带队的3名管理教师，明确管理教师的工作职责要求等。最后确定，本次赴澳的结对交流访问团由27位优秀学生及3位教师组成。三位教师分别是杭州市行知小学的郑小芸、盛珍珍、陈鲁佳。

整个行程安排得十分紧凑和有意义，主要内容是与结对学校和结对家庭的学习和生活，参与学校的各项课程安排以及参观澳大利亚悉尼歌剧院、皇家植物园等，感受澳洲的历史和文化底蕴。

欢迎仪式篇

西澳和浙江是友好省份，相互结交已有32个年头；珀斯和杭州是友好城市，行知小学作为杭州一所非常优秀的公办小学，而欧贝特小学更是珀斯唯一一所中英文双语学校，两所如此优秀的学校相互间的交流学习，碰撞出了火花。8月8日，中国驻西澳总领事馆董总领事、副总领事、议员以及教育部领导来到欧贝特小学，一同参加欢迎仪式。行知的小陶子们表演了精彩的节目，一句句发自肺腑的感受让每个人动容。仪式上，领事馆总领事还特别表扬的同学们英文水平很棒，特别优秀。我们感受到欧贝特师生的热情和热情款待，几天的相处，两校的老师和学生们都成了好朋友。

 课程学习篇

在欧贝特小学上课期间，我们参与学习当地的各学科课程，也学习到、了很多与澳洲相关的历史和文化。数学课，学生们感受到了中西文化的差异直达，澳洲小学多以自己探索的形式学习一节课的内容，发散思维、自己动手。音乐课，学生们在老师的带领下玩了很多乐器，并把自己创编的旋律写下来一一展示，同样也是考察孩子们的创造能力。Art class，领略了手工的乐趣和魅力，学习制作纸艺贺卡。体育课，同学们体验了欧式橄榄球，在教练的仔细指导下学习基本动作，完成两两组合的传球。 

亲近生态篇

除了课堂学习之外，结对学生们还一同前往野生动物园亲近小动物们，看看澳大利亚的国宝：袋鼠和考拉。学生们可以近距离接触动物们，观看剪羊毛表演、体验喂小羊喝奶，亲近喂食袋鼠和考拉，体验了一把牧场生活。动物园里没看够，学校还把动物朋友请进课堂，让同学们与大自然来了一次亲密接触。老师拿出了一条蛇，足足有两米长，老师让同学们了解蛇的特性，让同学们一一把蛇捧在手心；随后请出了蜥蜴，每个同学都摸了这个可爱的小动物。体验完了动物，老师还给同学们介绍了澳大利亚特有的树种，品尝了桉树糖、喝了木槿花茶等当地特有的植物。在活动中同学们明白了原来大自然是我们身边最宝贵的财富。

历史熏陶篇

游学活动中，学生们参观了澳大利亚悉尼的三大著名景点：悉尼歌剧院是澳大利亚的标志性建筑，第一次近距离感受这一伟大的建筑，学生们兴奋不已。悉尼歌剧院的设计是由一次野餐剥橘子皮迸发出的灵感而来的，所有的风格和结构艺术在当年都是非常超前和时尚的。歌剧院的音乐厅金碧辉煌、雍容华贵，简直是妙不可言的建筑、宏伟神奇的建筑。新南威尔士州的卧龙岗，以冲浪沙滩和瞭望台而闻名，一座白色的灯塔矗立在山坡，与草坪的绿、大海的蓝构成一幅美妙的图画。皇家植物园的军舰、麦考利夫人的椅子，更是眺望着悉尼歌剧院和港湾大桥的全景。这些景点的游历也让学生们领域了靓丽的异国风情，熏陶积淀了世界历史与文化。

共同成长篇

第一次出门，生活起居都需要孩子们独立面对，学生逐渐适应并学会一个人整理行李箱，整理物品，洗衣物，独立性和适应能力得到了提升，这就是环境的力量。

游学近10天内，孩子们也学会了互相照顾，友好合作。学校学习有集体大局意识，生活起居上互相关爱。有同学身体不舒服，就有主动问候，提拎物品的身影出现；有同学没有光盘，孩子们也会提醒告知。在团队的日子里，他们一起学习，一起分享，一起关爱，一起成长。这是游学中美好难忘的经历，相信同学们在以后的学习生活中会更加进步。