【行知·儿童生活力】快乐劳动，幸福成长——记杭州市行知小学四年级劳动教育实践活动

秋季，是收获的季节，劳动，是幸福的源泉。孩子们也用自己的动手实践，感受劳动的智慧，彰显着他们的担当和责任。

1.制作小动物饼干

秋高气爽，我们四年级的小朋友又来到二小实践基地进行实践活动，小动物饼干教室里飘出阵阵奶香，吸引了同学们和老师们的脚步，让我们一起来看看吧！

首先，烘焙老师向孩子们介绍了饼干的制作原料以及工具的使用步骤，然后细致耐心地讲解了饼干的制作配方和烘焙步骤。最后，特意强调了操作过程中的注意事项，在三位老师的帮助下，将面粉、黄油、糖粉、奶油等制作原料分发给同学们，“小动物”的制作就火热的开始了。孩子们按照老师讲解的步骤，称重量、洒粉，每小组轮流揉搓面团，接着小心翼翼的搓，最后严谨地为自己的“作品”增添配料，一只只可爱的“小动物”很快就成型了。在小朋友们期待的目光中，“小动物”们被送进烤箱，奶油的芳香很快就溢满了实践活动教室。

孩子们满意地带着自己的“作品”回到学校，甜蜜的心情，溢于言表，这真是难忘的一次实践活动呀！

2.平结手绳

平结手链中的平结绳是中国结的一个基本结，今天的平结绳手链学生们不仅了解了中国结的美好寓意，更是同学学习“双向平结”和“单向平结”两种不同的打结方式，搭配自己喜欢的珠子，设计创造出了不同款式的手绳。美好寓意的手绳，在孩子们巧手下有的是送给妈妈的，有的是送给妹妹的，还有些是送给亲爱的老师们的。让我们一起期待孩子们的大礼吧！

3.雕版印刷

雕版印刷是一种常见的印刷技术，本次劳动教育安排了胶板十二生肖。胶板十二生肖的第一步便是在胶板上用铅笔画出自己喜欢的十二生肖图，第二部是用尖头雕刻刀和圆头雕刻刀把十二生肖图刻出来，最用用滚筒把墨均匀地附着在胶板上，转印到宣纸上就完成了。这个过程中，底稿的绘画过程提升了学生的美学设计与表达能力；雕刻的过程不仅让学生感受着中国传统技艺的魅力，也对印刷中雕刻有了初步的感受与体验；印刷更是把整个活动推到高潮，学生在期待、遗憾、欢呼，着急等等复杂的心情见证自己劳动的成果。无论失败还是成功都是一次完美的教育。

4.行知兔

   行知兔可是我们学校的吉祥物，这次我们的劳动实践我们居然可以动手做“行知兔”，真是让大家太期待了。将鲜红的红枣去核剖开，嵌入揉捏好的糯米团，“兔子”的身子大功告成；再点缀上耳朵、眼睛，一只栩栩如生的“兔子”诞生了。放在锅里蒸煮15分钟，揭开锅盖，空气中顿时弥漫着诱人的甜香。孩子们不禁为自己的劳动成果吸引与点赞。

5.竹编挂件

这项课程主要用竹子做挂件，首先拿出三根竹篾，用压台压住。编织3*3压一挑一的方式（让竹丝一上一下的编制起来形成十字格子）继续向上增加横向的竹篾，将编制好的竹片旋转90度继续添加竹篾，添加至纵横各15条。横竖各编织15根竹篾之后，调整间距尽量使孔洞大小均匀。用热熔胶枪沿着正方形竹片的四周粘上布条，最后系上挂绳和流苏，贴上福字装饰。漂亮的竹编挂件就完成啦。

6.布里藏花

   巧手扎锦绣，靛蓝染春秋。小陶子们在老师的带领下详细了解了扎染工艺的历史传承、基本知识、扎染特点和制作技巧，并在老师指导下，用扎染工艺独立制作了一个帆布袋。老师给每人发了基本材料，大家根据自己的想法和喜好开始创作。经过染色、清洗、拧干等环节，一件件不同花纹的扎染作品呈现在眼前。大家相互地比了比、看了看，发现自己做的作品和其他小伙伴们的作品花色都不一样，是独一无二的存在，这也是扎染的魅力所在。

7.笔架山

孩子们认真听指导老师讲解，清楚了步骤和注意事项后，开始制作自己的笔架山。你瞧，他们先用铅笔和尺在木料上画出切割线，然后用线锯进行切割，用黄金锉刀锉削，精细的地方还会使用什锦锉刀进行锉削，最后用砂纸打磨，使其变得光滑。完成以上工序后，孩子们开始打孔了，把笔架山固定起来，制作的过程既富有挑战又充分考验了大家的动手能力！

8.泥塑玉米

泥塑，即一种用粘土塑制成各种形象的古老的民间手工艺术，在民间又俗称为“彩塑”、“泥玩”。它以人们极为常见的“泥土”做为材料，通过一定的技术加工制作，可以向人们展现出丰富多彩的艺术形象。

它是我国民间传统雕塑工艺，具有悠久的历史，特点小巧玲珑。泥塑玉米，即用粘土塑制成玉米的形态。本节课在介绍了一些陶艺小工具，如转盘、木刀等基础上，观察玉米的形态特点并进行创作。课上，同学们或拍或擀，或揉或搓，黏土就变成了形态各异的玉米。

行知小学将继续以劳动为小陶子们学习新领域，加强以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的意识。