杭州市行知小学简介
悠悠西湖情,深深行知源。
1987年,省直机关子弟小学坐落于文二路边,曾经更名为杭州市文二街小学。1992年,西湖区人民政府发文同意更名为“杭州市行知小学”。全国人大副委员长雷洁琼亲笔题写了“杭州市行知小学”校名,勉励行知师生努力践行陶行知的教育思想,培养学生做学习的小主人,做学校的小主人,做社会的小主人,做大自然的小主人。行知小学追求让快乐学习成为孩子的生活方式;让阳光体育成为孩子的生活习惯;让艺术活动成为孩子的生活情趣;让综合实践成为孩子的生活特质;让做小真人成为孩子的生活态度。
学校以“教人求真,学做真人”为校训,以“知行合一、爱满天下”为办学目标和共同愿景,努力构建“教学做合一”和“真知乐行、爱满校园”的育人模式。连续多次被命名为全国践行陶行知教育思想先进集体,在国家教委副主任邹时炎、浙江省省委书记李泽民、铁瑛、省长柴松岳等省市区各级领导和专家的关怀下,茁壮成长。
2012年9月,在各级领导和西湖区教育局的关心下,一所办学条件超前、设施设备现代的新行知落成,成为师生喜欢、家长满意、社会认同、特色鲜明的新型学校。
2018年9月,杭州市行知第二小学正式开办,成为行知新的历史起点,努力实现跨越式发展。
【办学宗旨与使命】
加速研究儿童生活力教育,推进课程改革,变革学习方式,强化评价导向,优化育人环境,力争实现学校管理科学、设施配套、质量较高、建有特色,教师乐教敬业、学生勤学苦练、干部率先垂范的国内知名学校,学校各项目标考核达区优秀水平。学校通过十三五规划,进一步打造浙江省乃至全国的品牌效益,努力构建和谐的校园环境,树立百姓满意的优质教育品牌形象。“教人求真,学做真人”的办学理念已经提出,凸显“儿童生活力教育”的学校文化。从“更新教育理念、理清发展思路,提高教师素质,张扬学生个性,提升课堂效益,构建育人模式”等几方面进行探究发展。以科学发展观为指导,积极营造和谐学校发展氛围。建设良好的学校教育硬环境,全面落实学校的办学思想和办学理念;建设健康向上的德育环境,正确引导师生的思想意识,形成较浓厚的校园文化氛围,环境育人、文化育人功能显现,学校具有良好的知名度、美誉度,有一定的社会影响力。
【学校发展目标】
学校发展的基本定位是五年内进一步发展办学特色,形成社会认可度高的全国一流学校。通过走科学办学的道路,通过浙江省、教育部和陶研会重点科研课题,通过五个层面,即:学校管理、队伍建设、德育教育、课堂教学、环境建设的实践探讨,实现学校的可持续发展。今后五年在理性总结多年办学经验的过程中,进一步探索学校办学规律、学生成长规律、学科教学规律基础上,带动学校整体改革,为西湖区教育事业的发展再添亮点。从而实现为学生能力的持续发展,教师素质的持续提高,管理机制的持续优化,教育质量的持续提升提供坚实的保障。逐步完善和实现“更新教育理念,理清发展思路,提高教师素质,张扬学生个性,提升课堂效益,构建育人模式”的远景目标。
【师生发展目标】
学生培养目标为通过学校教育口号“教人求真,学做真人”的校训形成了行知的学校文化积淀;以人为本的人文环境建设,通过德育教育的隐性文化教育墙设置让教育文化无处不在。培养德才兼备、身心健康的学生是我们一切工作的终极目标。带领全体教师立足自身岗位和教学实践,加大课改力度,构建有效课堂,开发学生潜能,培养综合素质。
教师发展目标为师德高尚、敬业爱生,观念先进、业务精湛,善于科研、开拓创新, 团结合作、无私奉献。
学校已拥有一支思想先进、业务水平过硬、乐于奉献的教师队伍;师资力量雄厚,教师整体结构合理,教育教学经验丰富。在管理的规范化、制度化、人文化的基础上,学校的管理由“重规范型”向“重促进型”、“激励型”转变。从而逐步形成了教师发展与学生发展、与学校发展、与个性发展相融洽的评价体系。
【文化精神与办学特色】
学校校训:教人求真,学做真人;
办学目标和共同愿景:知行合一、爱满天下;
育人模式:教学做合一;真知乐行,爱满校园;
学校精神:捧住一颗心来,不带半根草去;
第九条 【学校标识】
校标、校旗、校歌、校徽、纪念日 ……
校标:
校标含义是:呈腾飞姿势的学生和老师的造型组成“行知”的“行”字,意指学生和老师在行知小学同行,一起成长、一起腾飞。
校旗:
校旗以绿色为基础色,旗面主体图案为我校的校徽和雷洁琼题写的校名,下配有英文校名对照更使旗面图案颜色富于变化而醒目。主体图案构思简洁、新颖,寓意深刻,美观大方有较强的辨别性和应用性。主体色绿色,它象征着活力、和谐、健康和文明,代表着青春和希望。
校徽:
校徽含义是:本标志采用图像设计和文字设计有机结合形式。轮廓为圆形徽章,象征着团结,体现学校的和谐办学理念和氛围;校徽的基准色调为翠绿色,象征生机和希望,体现学校的勃勃生机和活力。主体造型为呈腾飞姿势的学生和老师的造型组成“行知”的“行”字,寓意学生与老师在行知小学同行,一起成长、一起腾飞。
校歌:
生活即教育,社会即学校;
书声琅琅映校园,歌声荡漾精神爽;
七彩童年,放飞理想;
学会学习,学会生活;
学会求真,学会做人;
行知,我们成长的乐园,陶花朵朵竟开放。
行是知之始,知是行之成;
知识启蒙的温床,充满新奇和希望;
真知乐行,天天向上;
知行合一,爱满行知;
细心培养,殷切期望;
行知,我们成长的乐园,陶子飞翔的地方。