我有一粒种子

杭州市西湖区 杭州市行知小学三（2）班叶济成家长 张红

在学校接受教育十八年，在高校教书育人十八载，一直和教育打交道的我，从来没有想过，让自己成长最多的不是做学生，也不是做老师，而是——养娃，真正应了“娃是上天派来渡父母的” 这句话。从小接受传统教育的我，一直乖巧懂事、学业顺利，也一直坚信天道酬勤，相信人定胜天的力量。和无数充满幻想的家长一样，孩子上小学前觉得孩子就是天使，有着无限可能，但是自从送孩子入了小学，方知天使带来的绝不仅是惊喜，与天使斗法的人生才是真的人生。

相信大多数人心中难管的学生都和调皮捣蛋密不可分，似乎令人头疼的都是这帮娃。而我家的娃，认真听话、遵守纪律，老师的话是圣旨，妈妈的话也放在心里，称得上是地地道道的乖孩子。可是，这样一个乖孩子，竟然让我无所适从，几度崩溃。我无法想象，一个小学生哭哭啼啼不愿意上学的最主要原因，竟然是因为学校提倡节约不剩饭带来的压力；无法想象，一个孩子会因为忘记带一块抹布、一个校徽、一本阅读书……妈妈怎么安慰都不肯进校门；也无法想象，自己以前从来没有设想过的学习困难竟然发生在自己孩子身上，更无法想象，自己竟然很快已经进入辅导困难的父母行列……除了挫败感，就是更深的挫败感。那段时间的焦虑从各家长群蔓延，大家共同交流、共同焦虑。 “孩子天生是一张白纸，父母就是作画的人”、“不能输在起跑线”，为了不让自己毁了这幅可能的名画，为人父母，战战兢兢，大到孩子品德培养，小到一个兴趣班的抉择，似乎人生处处皆是岔路口，惶惶然。这样的日子，忆之心惊。

无奈，开始向前辈家长请教、向老师请教、向专家请教；买来各种关于教育的书，看关于教育的文章，听关于教育的课，一点点摸索，一点点找答案，再一点点去实践。我终于开始明白：孩子不是一张白纸，不会因为错画一笔就毁了他的光明前途。他只是一粒小小的种子，有着自己天生气质的种子！我开始懂得：自己的孩子并不像他的妈妈那样天生开朗活泼，有着无穷的能量，他内向胆小，缺乏更多的自信；他安静专注，可以无沉醉地做一件事情，但是却难以面对众多的学习任务抓大放小快刀斩乱麻；他细腻敏感，有着极强的秩序感和极高的自我要求，却无法基于自己的能力做出更科学的行为选择……这一切的一切，对一个孩子而言，算不上非黑即白的缺点，但却实实在在成为他成长路上的绊脚石，尤其在现代的教育模式之下。面对这么一个认认真真却又战战兢兢地成长着的小人儿，做母亲的从开始的焦虑、暴躁，慢慢转化成了更多的理解、心疼，伴着无奈。但是为了自己的孩子能健康成长，为了自己成为一个合格的陪伴者，必须寻求解决问题的办法。

我试着从几个方面做起：

一是尽量抽更多的时间陪伴孩子的学习，更细致地参与到孩子的具体学习中去。以前自己觉得学习字词这些很简单，也完全是孩子自己的事情，我不太会看。现在我有空就翻翻孩子的书，尽量陪他一起复习一下这些看似简单的内容。对于语言天生不敏感的儿子学习语文一直都不擅长，他自己内心也对语文心生怕意，尤其是写作文，常常咬着笔杆无从下笔。有了妈妈更多的陪伴后，孩子对语文的恐惧还是大大减轻，至少不至于心生厌恶，偶尔作文被公开表扬一次还会无比开心，增添一些动力。另外，经常和孩子聊一下，校内学习和校外兴趣班有主次之分，校内科目也有主次之分，精力不够之时要学会合理分配时间，提高效率。同时和孩子一起制定作业完成计划，让孩子慢慢学会规划时间，独立安排学习任务。对学习任务的完成有了更强的掌控感之后，孩子对于能否完成作业的焦虑和完不成作业的压力都有明显减轻。

二是巧借力，必要时及时和老师沟通，请求老师的帮助，及时给予孩子适当的鼓励。几乎所有的父母都有明显的感觉：老师说一句往往顶得上父母说几十句。低年龄段的孩子更在意老师对自己的评价，老师一句及时的鼓励往往可起到四两拨千斤的效果，对于内向且不自信的孩子来讲更是如此。虽然身为老师，都会把培养孩子作为应尽职责，但是面对这么低的师生比，面对每天诸多细碎的事务，要求老师时刻能关注到每一位孩子实在是强人所难，尤其内向孩子的一些细微变化，这时父母要及时把孩子的情况反馈给老师，这样老师也会根据实际情况给予更好的指导。

三是作为父母，要真正尊重孩子、接纳孩子，同时接纳自己。尤其遇到困难感到焦虑甚至暴躁的时候，要多提醒自己，慢下来、静下来，要提醒孩子是上天送给自己的的一粒种子，种子是什么，就要根据种子的特点相应地浇水施肥，而不是一味大水漫灌。有了孩子，才更应该懂得尊重，即便孩子常常是无力反抗的弱小的那一个。有人说：批评孩子，第一遍是孩子的事情，第二遍以后就是你的事情了。我深以为然。回想自己每次的唠叨甚或暴怒，无不充斥着自己对孩子无端不信任的自以为是以及自己黔驴技穷后的焦躁或是恼羞成怒。当我们发自内心能够接纳接纳孩子的不完美，和自己的不完美，学习和生活上出现的小失误、小挫折就没有那么罪大恶极了。我清楚的记得自己有一次面对孩子学习中的反复强调确屡次反复的错误，雷霆大怒，孩子默不作声一句也不敢反驳。等怒火平息，我无比懊恼，开始和孩子交流，问他当时的感受，孩子只是默默地流泪。后面我和孩子约定：如果妈妈偶尔实在控制不了情绪了，你就给妈妈端一杯水，来浇一浇妈妈的怒火。过了一段时间，我再次有了愤怒情绪的时候，小家伙果然端了杯水递给我，我霎时石化，忍不住笑了。每念及此，我都无比感谢孩子，的确是孩子慢慢磨练了我，使我不断成长为更好的自己。

教育是一场温暖的修行。养育孩子的重点不在于教，而在于懂。面对上帝给我们送来的这一粒小小的种子，愿我们都能尊重它、守护它，既能尽心拔草施肥、剪枝浇水，也能不因多浇一壶水、少施一点肥就惶恐焦虑，相信孩子自己的力量，同时，别忘了，和孩子一起，共同成长。